高考百日沖刺誓師大會上的發言(四)

  高考百日沖刺誓師大會上的發言(四)

  同學們:

  今天我們在這裡舉行2009年高考百日沖刺誓師大會,這是圓我們青春夢想的動員令,這是揚我們人生志氣的進軍號,這是振志士克敵雄心的戰鼓聲,這是表學子必勝豪情的鏗鏘曲!

  高考,是決定人生道路如何走的分水嶺;高考,是決斷青春夢想是否實現的天門關;高考,是展現學子實力的大龍門;高考,是拼搏人生的首座雄關。為瞭這次高考,我們歷煉、準備瞭整整12年。12個春秋,我們流瞭多少汗水,花瞭多少精力和心思去鍛鑄智慧的利劍,苦煉過硬的本領,為的是高考戰場上能過關斬將,勢如破竹奪桂冠!12個寒暑,我們在求知的羊腸小道上艱難跋涉,翻越一道道學習難關,攻克一座座知識堡壘,積蓄實力,為的是登上高考金榜慰平生。現在,離12年期盼的決戰決勝的時刻僅剩下100天瞭,是到瞭為我們所鍛鑄的智慧寶劍淬火加鋒,以亮劍展雄風的時刻瞭;是到瞭揚鞭策馬,百米沖刺闖雄的時刻瞭。臨陣磨劍,不利也亮;臨關策馬,不武也威。珍惜這一百天,跨越這最後的征程,破關奪冠,圓青春夢想,揚人生志氣,這是我們每個同學此時此刻應取的態度。

  在這一百天中,我們要以堅定的信心,頑強的意志,自強的精神,務實的作風,平和的心態,科學的方法全力以赴地提升自已的實力,強化自已的本領,去鑄就青春的輝煌,摘取成功的碩果。

  首先,要有“我能成功,我必成功”的堅定信心和豪邁情懷。每個人幹什麼事,特別是幹大事都要有堅定的自信心。美國作傢愛默生說:“自信是成功的第一秘決。”我們中國也有一句格言說明自信心對人生的影響:“思其敗則必敗,思其殆其必殆,思其難則必難,思不成則難以成。信其能是可能,信其行則可行,信其成則可成,成敗自在人心”。孫浩在他的《自信的力量》一書中說:“自信是一種激勵自已奮發進取的心理素質,是一種鬥志昂揚地迎接生活挑戰的樂觀情緒,是一種戰勝自已告別自卑的靈丹妙藥”。面對高考這人生的重要選擇、這嚴峻的挑戰,每個同學都要克服畏難、自卑、消極的思想觀念。都要牢固樹立“隻要努力,我能成功,我必成功”的堅定信心。都要有“別人行,我更行”的豪邁志氣。有瞭這種信心與志氣才會在剩下的決戰決勝的關鍵時段,始終保持旺盛的精力和堅實的前進步伐。當然這種自信和志氣,並不是心靈空虛者的狂妄,也不是毫無根據的自以為是和盲目樂觀,而是建立在勤奮拼搏基礎上的守望,是基於對自已客觀評價,對形勢清醒認識之上所激發出來的熱情和幹勁。

  第二、要有“高考未瞭,奮鬥不息”的頑強意志。兩軍相遇強者勝。高考仍然是千軍萬馬過獨木橋,競爭仍十分慘烈,隻有基礎紮實,知識全面,能力過硬的強者才能捷足先登,搶占橋頭堡。而要成為這樣的強者,就必須始終保持愛拼才會贏的精神狀態,就要有不屈不撓堅忍不拔的頑強意志毅力,才能不斷地夯實各科基礎,填補各個知識缺漏,增強各種能力,提高綜合實力和本領。在剩下的一百天裡,學習的要求將進一步提高,知識的容量密度將進一步增大,練習考試將更加頻繁,因此同學們要有頑強的意志毅力來應對這段時間的磨煉和壓力。要有“為瞭金榜題名,為瞭人生的長遠發展,在這短短一百天中脫他一層皮,掉他幾斤肉又何妨”的思想觀念。在這關鍵的一百天中,不管遇到什麼困難,不管遭受什麼挫折,不管那次考試成績優還是劣,我們都要以積極的態度正確對待,要從困難中獲得動力,從挫折中取得經驗,從考試失誤中找準努力方向。高考未瞭、奮鬥不止,永不放棄、永不言敗。

  第三,要樹立“依靠自已,戰勝自己,超越自己,成就自己”的自強不息的精神。面對高考,傢長反復叮嚀,老師循循教導,學校一再激勵、提醒。但是這些都是外在的因素,隻能起輔助、促進作用。真正要提高應戰高考的實力,全在每個同學自己。在於同學們的認識真正到位,精力真正集中,身心真正投入,學習真正自覺。我們要牢記國際歌中“從來就沒有救世主,全靠我們自己的歌詞以及諸如“天上掉不下餡餅,收獲全靠自己”,“君子欲有所樹立,必自不妄求人知始”等名言,堅持自立自強。一是要堅持依靠自己,勤學、善思、多問,認真查漏補缺,夯實基礎。二是堅持嚴格自律,努力戰勝自己的惰性及其它各種不良習性,排除影響學習、分散精力的各種雜念和幹擾,全身心投入。三是堅持以“沒有最好隻有更好“的標準從嚴要求自己,不自滿、不安於現狀,執著追求,勇攀高峰,努力超越自已,去奪取高考的最佳成績,成就自已。

  第四,要堅持“堡壘一個個攻克,險灘一條條趟過”的務實作風,心急吃不瞭熱豆腐,大意失卻荊州,馬虎往往丟三落四,浮躁隻能觸及皮毛不及肌膚。在這備考的沖刺階段,也許我們還有好多知識要學習,好多缺漏需要彌補,好多方法還待掌握,好多能力有待提高。面對這種時間緊任務重的現狀,我們決不可急躁、馬虎、大意、隨便。而應根據高考要求,高考試題特點,腳踏實地認真細致地去攻克一個個知識堡壘,趟過一條條能力險灘。高考試題的特點之一,是知識覆蓋面廣,因此我們要全面復習,系統掌握知識,不能掛一漏萬。高考試題的特點之二,就是註重考查基礎知識、基本能力。高考各科試題基礎題占總分的60——65℅,中檔題占總分25——30℅,較難題占總分的10℅左右,而一般上本三能得58——63℅的分就行,上本二能得64——67℅就行,上本一能得70——75℅就行,因此對大部分同學來說都要立足夯基礎,爭取基礎題能拿80℅以上的分數,中檔題能拿55℅以上的分數就行,千萬不要好高騖遠。丟掉基礎去鉆難題。當然對於學有餘力的同學則要努力爭取更高分,但也應在確保基礎題不失分,中檔題能拿80——90℅分數的前題下去鉆研較靈活,難度較大的題目,千萬不可鉆牛角尖,把時間精力用在偏題怪題上。高考試題的特點之三,是要求靈活運用所學的基礎知識解決生產,生活中的實際問題,難度不大,隻是比較新穎而已,關健要能把基本概念,基礎理論吃透,要能明確知識的內涵外延及其使用方法,使用范圍。因此我們一定要重視思考鉆研,透徹理解,不能滿足死記硬背,一知半解,淺嘗輒止。

  第五,要講究“一日勝十天”的科學高效學習方法。臨高考隻剩下一百天,時間可謂短塹,但是在追求執著,目標明確,精力高度集中,身心完全投入的情況下,如果又能講究科學的學習方法,那麼這一百天的收獲和提高可能超過高中三年的總和,這是被多少學子實踐證明瞭的事實。講究方法,提高效率,一是要科學合理安排時間。要在緊跟教學進度的同時,根據個人實際,將自由支配的時間主要用在薄弱學科,薄弱知識點、考點的攻克上。二是要重視知識的歸納梳理,比較辨析。要為每個學科編織知識網絡,系統掌握知識;要註重知識的比較辨析,同中鑒異,異中求同,揭示知識規律;要認真歸納各種題型的解題思路、方法、技巧。(www.share4tw.com)三是要重視練後、考後的分析反思。認真建立和使用好錯題集,力爭考後100分。四是要做到問題不過夜,當天發現的知識缺漏或疑問要通過自已翻閱資料、通過思考或請教老師、同學當天解決。五是要增強團隊合作精神,養成與同學相互切磋、相互探索、相互幫助、取長補短共同提高,與老師相互尊重、密切配合的良好習慣。六是要張馳有度,勞逸結合,使自已每天保持健康的體魄,充沛的精力。七是要努力防止因非智力因素失分,努力養成解題規范,書寫工整,卷面整潔的習慣。

  第六,要有“每臨大事有靜氣”的平穩心態。面對高考這關系人生前途和命運的重要拼搏,有些同學情緒亢奮,心態緊張,吃不甘味,睡不香甜,上課精神難於集中,自習不知該復習那科,考試怯場,無法充分發揮。這種狀況不改變,勢必影響復習效率,影響自已實力和能力的充分展示,面對高考我們思想上要重視,要有激情,要有緊迫感和競爭意識,但在心理上卻要沉著冷靜,以一顆平常心正確對待。平時學習中,我們不要過多考慮我能不能考上,會不會考砸之類的問題,而要經常在心內告誡自已,隻要我努力瞭,拼搏瞭,不管結果如何,我就對得起父母親友,對得起學校老師,對得起自已的人生,我就無怨無悔瞭。要有“不管風吹浪打勝似閑庭信步“大無畏精神,要保持樂觀的情懷,多一點微笑,多想一些成功的、有趣的、愉快的事。每天晚上睡覺前回顧一下當天的學習情況,找準自已在這一天中有什麼收獲,有什麼得益,有什麼提高。不管收獲,得益大小,你都要滿足地說,我沒虛度這一天,然後便可心安理得地讓自已入眠。從現在開始不管大考,小考都要有意識地訓練、提高自已的應試心理素質,使自已在高考場上能以良好的心態,充分發揮出自已基礎和能力的實際。

  同學們,臺灣作傢劉凱若忠告青年人:“生命是不能害羞的,害羞成不瞭氣候,錯過自己的天才,生命因而將是一種浪費。”現在進軍的號角已經吹起,攻關的戰鼓已經擂響,是到瞭充分發揮的自己聰明才智、發揮自己的天才的關鍵時刻。為瞭不浪費自己的生命,我們決不能害羞、退卻,而要抱定“我們總要努力,我們總要拼命向前,我們黃金的世界,光明燦爛的世界就在前頭”的信念,振奮精神,昂揚鬥志,揚鞭策馬,勇往直前,用勤奮鋪平通向成功的道路,用拼搏增強躍上金榜的實力。勝利一定屬於你們。

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