勵志小故事:信念的力量_勵志故事

勵志小故事:信念的力量

 

    勵志感悟:我們常常說,因材施教,對不同的學生,要有不同的方法。教師從學生的實際出發,使教學的深度、廣度、進度適合學生的知識水平和接受能力,同時考慮學生的個性特點和個性差異,使每個人的才能品行都得到發展。我國古代就有因材施教的教學思想。孔子對自己的學生就很瞭解,他能夠說出學生的性格特點和智力水平,並且針對不同的特點,用不同的方法進行教育,把學生培養成各種不同的人才。

    有一位教師叫馬華•柯林斯,30年前她踏上講壇,在芝加哥的一所小學任教。她發現二年級的學生中有一些對學習竟然沒有一點興趣。深入瞭解後,她認為這些孩子並不是不能教,而是傳統的教育給他們的並不夠,沒讓他們建立起應有的信念。

    馬華把一般兒童的讀本全扔瞭,讓這些孩子讀莎士比亞、托爾斯泰等人的作品。勵志一生 http://www.share4tw.com不少教師頗為驚訝:“那不是玩笑瞭,他們怎麼看得懂?”甚至有人對馬華展開人身攻擊,說她會毀滅瞭孩子的未來。

    然而,這群孩子不僅看懂瞭這些書並且愛不釋手。馬華認為每個孩子有每個孩子的個性,因而也就有每個人學習的喜好。她堅持這個信念,以無比的愛心和耐心,使這群孩子都對自己建立起足夠的信心。

    在馬華創建的私人學校裡有一個僅4歲的男孩叫塔馬吉• 噶裡芬,剛看瞭約翰•斯坦貝克的《鼠與人》。我問他:“塔馬吉,它給瞭你哪些啟示呢?”

    “羅賓先生,它說在孩子的世界裡從來不會以皮膚的顏色去衡量人,隻有大人才會這麼做,這使我註意到有一天我也會長大成人,但我絕不會忘記這本書上所說的。”

    我被他的話深深感動瞭,不過,我還想考考他。

    “柯林斯女士教給你最重要的一件事是什麼?”

    “他教給我最重要的一件事就是:外人可以安排我的未來,但是隻有我才握有決定權。”

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