勵志故事:最優秀的和最聰明的_勵志故事

勵志故事:最優秀的和最聰明的

 

  勵志心得:在做任何事情以前,如果能夠充分肯定自我,就等於已經成功瞭一半。當你面對挑戰時,你不妨告訴自己,你就是最優秀的和最聰明的,那麼結果肯定是另一種模樣。

  1960年,哈佛大學的羅森塔爾博士曾在加州一所學校做過一個著名的實驗。

  新學年開始時,羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進辦公室,對他們說:“根據你們過去的教學表現,你們是本校最優秀的老師。因此,我們特意挑選瞭100名全校最聰明的學生組成三個班讓你們教。這些學生的智商比其他孩子都高,希望你們能讓他們取得更好的成績。”

  三位老師都高興地表示一定盡力。校長又叮囑他們,對待這些孩子,要像平常一樣,不要讓孩子或孩子的傢長知道他們是被特意挑選出來的,老師們都答應瞭。

  一年之後,這三個班的學生成績果然排在整個學區的前列。這時,校長告訴瞭老師們真相:“這些學生並不是刻意選出的最優秀的學生,隻不過是隨機抽調的最普通的學生。”勵志一生 http://www.share4tw.com老師們沒想到會是這樣,都認為自己的教學水平確實高。這時校長又告訴瞭他們另一個真相,那就是,他們也不是被特意挑選出的全校最優秀的教師,也不過是隨機抽調的普通老師罷瞭。

  這個結果正是博士所料到的:這三位教師都認為自己是最優秀的,並且學生又都是高智商的,因此對教學工作充滿瞭信心,工作自然非常賣力,結果肯定非常好瞭。

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