美國貴族高中的三堂必修課_勵志教育

  美國貴族高中的三堂必修課
  
  第一課:不想變窮人就先認識貧困
  
  我父親是義烏從事小商品交易的老板,身傢千萬。
  
  初中快畢業時,父母決定送我去美國華盛頓的貢薩加私立高中。這是一所有著近200年歷史的頂級貴族學校,來此就讀的學生非富即貴,說起來,父母算是用心良苦。為瞭能與“國際接軌”,出國前,他們把我送去學打高爾夫、苦練馬術、高薪聘請獲過獎的跳舞達人教授交際舞、街舞……
  
  開學第一天,我帶著一種炫富比貴的心態,穿著頂級名牌服裝,開著名貴跑車來到學校。
  
  “嗨,你是從中國來的吧?”兩個男孩主動走上來與我打招呼。“是啊,你們好!”我以為將結識兩個新朋友。沒想到,其中一個男孩狂笑著對夥伴叫道:“我贏瞭!”另一個則冷著臉摸出本支票夾,刷刷寫下一串數字交給對方。獲勝的傢夥不無得意地念叨著:“中國的有錢人都喜歡擺闊,你連這都不知道?!”
  
  隨後我鬱悶地找到瞭第一堂課社會學所在的教室。走進喧鬧的階梯教室,我一眼就看到剛剛拿我開涮的兩個美國小子,他們沖我露出壞笑。點名的時候,我特意記住瞭他們名字:加裡斯和巴克。
  
  意外的是,社會學老師曼利先生在點完名後,直接叫我們去操場集合,那裡停著一輛大客車。
  
  在行駛瞭40多分鐘後,車子在一個掛著“無傢可歸者救濟中心”牌子的大門前停瞭下來。曼利先生和藹地說:“能來貢薩加上學,說明你們都傢境殷實。可誰能告訴我,你們對社會最欠缺的認知是什麼?”大傢面面相覷,一臉的茫然。我看著車下那塊牌子,突然心中一動,答道:“應該是貧窮。”
  
  曼利先生贊賞地點著頭說:“沒錯,富有的出身決定瞭你們容易片面地認識現實社會,我的責任就是將你們的認知補充完整。”眼前出現的一幕還是讓我震驚不已。寬敞如機場候機室的大廳裡,一張挨一張整齊地放著數百張行軍床。上面或坐或臥著一個個要麼愁容滿面、要麼表情漠然的流浪者。
  
  我的服務對象是一個衣著比較整潔,看上去挺和善的老人。他直盯著我沒頭沒腦地問道:“你認識我嗎?”
  
  老人俯身從床下摸出兩張舊報紙遞給我。上面的頭版頭條有一張放大的照片,裡面那個笑得意氣風發的人看著有些眼熟,我草草讀瞭一遍,是篇對商界傳奇人物佈隆格的專訪。
  
  “這就是我。”老人用手指敲著照片蒼涼地說,“我曾經富得流油,但揮霍、離婚和投資破產讓我如今不名一文。”我不禁心頭一顫:財富如流水,稍不謹慎,它就可能一滴不剩。
  
  第二課:為他人是一種商機
  
  貢薩加有條很特別的校訓:做為瞭他人的人。由於與生俱來的優越感,貢薩加的富二代們多少有自我的性格。我與加裡斯和巴克的矛盾尤為突出。
  
  我在球隊裡打的是後衛,而加裡斯打中鋒。在訓練中,我們之間最經常發生的摩擦就是,我把本該傳給加裡斯的球傳給瞭其他人,而他在我受到阻擊的時候故意拖延救援……教練馬尼看在眼裡,找我們談過幾次話,我們兩人都不約而同地否認與對方有矛盾,並且找種種理由來推脫。
  
  轉眼迎來瞭校際籃球聯賽。我以為深知我與加裡斯矛盾的馬尼會有意在比賽中將我們分開,誰知比賽一開始,他就讓我們同時上瞭場。我決定暫時將個人恩怨放在一邊,以大局為重。顯然加裡斯和我想到瞭一起,我們之間配合得前所未有地默契。到第三節結束,我們領先瞭對手10分,如果不出意外,勝利非我們莫屬。但此時,我的心理開始有些失衡。
  
  第四節比賽開始瞭,我開始有意避免讓加裡斯得分。當我驚覺不妙想扭轉時,為時已晚,最終我們以一分之差敗北。看到隊友們鄙夷的目光,我真恨不得找個地縫鉆進去。
  
  教練馬尼卻沒說什麼,隻是叮囑大傢做好準備,迎接下一場的比賽。我以為自己隻能在場邊坐冷板凳瞭。卻不想兩天後的比賽,馬尼又在首輪把我和加裡斯同時派上瞭場。
  
  那一刻,我真是感激涕零,徹底拋棄瞭心中的私欲。最終經過艱苦的激戰,我們隊以微弱的優勢戰勝瞭強勁的對手。比賽結束後,加裡斯突然走過來,用少有的誠懇語氣說:“嘿,夥計,下午一起去遊泳啊?”我用力點點頭說:“好啊。”
  
  “嘿,孩子們,祝賀你們終於開始理解我們的校訓瞭。”馬尼教練不知從什麼地方冒瞭出來,高興地拍著我們的肩膀說,“知道嗎?要想成功,首先你得學會理解他人,在成就別人的同時也成就瞭自己。”
  
  第三課:如何靠自己成為有錢人
  
  一入學,學校就為所有學生建立瞭虛擬的個人賬戶,每個人都獲得一定數額的校內虛擬貨幣做啟動資金。此後,我們要做的就是怎麼利用這筆錢創造出更多的財富。
  
  每個月末,學校在盤點每名學生的個人資產後,會推出財富排行榜,公佈當月名列前十的“富翁”和倒數十名的“窮人”。
  
  拿到啟動資金,我猶豫瞭很久都不知該做些什麼。於是打電話向老爸求助。老爸也很躊躇,說國情不同。最後建議我把錢存銀行,穩穩當當地拿利息,因為有投資就有失敗,隻要有同學投資失敗瞭,我就排在他前面瞭。我覺得此法甚妙,將虛擬貨幣存進瞭校內銀行。然而,我低估瞭那些富二代的賺錢本事,月排行榜出來後,我竟然排在瞭倒數第一名。
  
  接下來,我開始試著拿這些錢去投資。在嘗試分析瞭每隻股票的優劣後,我將所有資金都押在瞭一隻名為“魔幻信息”的股票上。這次我的眼光比較準,當月獲得瞭近五個點的回報率。盡管月末我仍不幸進入瞭窮人排行榜中,但名次提前瞭三位。不管怎麼說,算是有瞭一些進步。
  
  為瞭躋身於“富人”行列,我開始利用課餘時間拼命惡補各種金融知識。這時,加裡斯向我提出建議:“要想成為真正的富翁,不能隻把錢拿去炒股押別人的成敗,應該有自己的實體。”
  
  他的話讓我豁然開朗。可是賣些什麼好呢?最終,我把目標商品定位在具有中國特色的各種民族工藝品上,價格也決定走高端路線。不出所料,這些有著獨特中國民族風情的工藝品在學生中大受歡迎,我的資產在當月就翻瞭兩番。隨後,我的“中國工藝”公司在校園中成立,並在一年後成功“上市”,成功沖入“富翁”行列。
  
  轉眼,畢業的日子到瞭,此時我已經收到幾所常春藤大學的入學通知。一天母親打來電話,哭著告訴我,由於投資失誤,爸爸的資產在還清銀行借款後大幅縮水,以後我可能還需要打工補貼學費。如此噩訊,如果放在三年前,我一定會視同世界末日,但現在,貢薩加的教育磨煉瞭我的意志,我相信憑借自己的能力同樣可以取得成功。
  
  傢庭的變故讓我對貢薩加的“富二代”教育有瞭更深刻的體悟:財富並不會理所當然地延續,金錢的世界充滿變數,要想立於不敗之地,就要懂得居安思危,讓自己的內心強大,這樣才能永遠駕馭金錢,而不是被金錢左右命運。

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