傢庭教育:你是怎樣讓孩子失去瞭自信?_傢庭教育

傢庭教育:你是怎樣讓孩子失去瞭自信?

 

  在競爭日趨激烈的社會,一個孩子從上幼兒園到大學畢業,再到走上工作崗位無時不刻都面臨著激烈的競爭。對於我們的孩子來說,在競爭中除瞭自身能力,最重要就莫過於自信心瞭。這不再是個謙讓的年代,每一次入學機會、每一個就業崗位都需要進行毛遂自薦,隻有把自己最好的一面展現在他人面前,才能爭取到那些來之不易的機會。而這一切都需要自信。遺憾的是,許多傢長在傢庭教育以及和孩子的日常交流中正在不知不覺地摧毀著孩子的自信心。

  換句話來說,很多時候孩子的自信心是被傢長摧毀的。這話絕不是聳人聽聞,無論是過度的贊揚還是過於嚴厲的批評,都可能讓孩子的自信心變成自卑或者自負。很多中國的傢長有著慣性思維和長期以來形成的一些觀念上的軌跡,在已經發生瞭巨大變遷的社會環境中依然習慣於用固有的觀念和方法去管理和教育孩子,結果往往適得其反。

  一些常見的做法很容易毀掉孩子的自信心。比如:

  1、把親情關註逼成瞭“禁錮管束”。

  中國人的傳統觀念裡有這樣的看法:嚴父出孝子,嚴師出高徒。我們不能完全否認這種看法的合理性,但畢竟傢庭教育和學校教育對於一個人的成長至關重要,孩子在成長過程中缺少相應的自控能力,嚴父、嚴師的確對孩子的健康成長有一定積極作用。隻是,教育孩子光靠嚴厲是遠遠不夠的。在社會經濟文化飛速發展的今天,傢庭教育的分量日益加重,“棍棒之下出孝子”的模式已經不能適應現在的傢庭教育。並且,錯誤的傢庭教育方式不僅不能幫助孩子改正錯誤,反而會給孩子的內心帶來創傷,給孩子的健康成長帶來陰影。

  另外,過於嚴厲的傢長還會讓孩子逐漸喪失和傢長進行交流溝通的勇氣,讓孩子覺得自己孤立無援。當孩子在學校或生活中遇到困難或挫折的時候,往往會因為傢長平日裡過於嚴厲而選擇獨自承擔,這樣一來不僅不利於幫助孩子解決問題,更會讓孩子和傢長間的距離日漸疏遠。內心缺少瞭父母的關愛呵護,孩子的自信又從何談起呢?

  2、把個性發展逼成瞭“互相攀比”。

  這是很多中國傢長都會犯下的一個錯誤。“你看誰誰又考瞭前三名”,“你怎麼就不跟人傢孩子學學”,“看看人傢孩子多懂事”等語言經常會出現中國式的傢庭教育中。久而久之,傢長們便習慣成自然,一旦自己孩子犯錯誤或者考試成績不理想這些語言就會掛在嘴邊,殊不知這樣的“刺激”不僅不能激發孩子改正錯誤的決心,反而會讓孩子陷入深深的自卑之中。這個世界上沒有一個孩子不希望父母以己為榮,總是聽到父母這樣的語言不僅會讓孩子失去改正錯誤的勇氣,更會讓孩子覺得自己在他人面前低人一等。

  另外,傢長對於別人孩子的瞭解往往是片面的,尤其是對自己孩子的小夥伴。相比於傢長,孩子更瞭解小夥伴的優缺點。如果傢長在孩子面前一味地用別人的優點和自己孩子的缺點進行對比,孩子首先會覺得:那誰誰還有不如我的地方呢。這種做法不僅讓孩子覺得委屈,更會讓孩子產生逆反心理。有時候,所謂的“代溝”就是這樣逐步形成的。

  3、把小起小落逼成瞭“優勝劣汰”。

  自信的對立面未必是自卑,也可能是自負。對於一個正在成長中的孩子來說,自負可能比自卑具有更大的壞處,更容易令孩子滿足,更容易讓孩子在飄飄然中迷失方向。孩子每取得一些無論大小的進步,最高興的莫過於傢長,在這個時候給予孩子適當的獎賞是對孩子莫大的鼓勵。可是,萬事都怕過猶不及,對孩子取得的成績傢長過分誇大、過度獎勵往往會讓孩子覺得尷尬。

  因為有些在傢長看來很重要的成績對孩子來說並不是那麼值得炫耀,甚至根本不值一提。勵志名言 www.share4tw.com孩子們知道他能做到的,身邊的同學、夥伴一樣能夠做到。而在這個時候傢長不合時宜地贊美和炫耀不僅不能給孩子帶來心理滿足,反而會讓他們覺得難堪、失落。

  可憐天下父母心,父母們無時不刻都盼望自己的孩子有所成績。然而這種心情的背後可能是面放大鏡,當贊許的目光透過放大鏡照射在孩子身上,卻可能給孩子的心理健康帶來傷害。對父母們來講,對自己孩子進行正確、客觀的評價尤為重要。

  4、把居安思危逼成瞭“溫室養花”。

  前些日子“校園血案”頻發,我看到很多網友都在感慨:現在養個孩子太不容易瞭,從孩子呱呱墜地到長大成人,傢長們無時不刻都要擔心孩子的安全問題。在這一點上我不反對。世界上沒有一個傢長不為孩子的安全憂心,然而這並不能成為限制孩子活動的理由。

  孩子是一個獨立個體。雖然在孩子成年前傢長有監護權,但並不意味著孩子所有事情都需要傢長代勞,即便是那些在傢長看來有些“危險”的行為。我們不能指望一個在18歲前一直被嬌慣的孩子剛過完18歲生日就變得獨立,我們更不能指望從小未曾挑戰過自己的孩子在長大後能有過人的魄力。

  很多傢長也許並沒有意識到這樣一個問題,什麼東西對於孩子來說最重要。吃不完的糖果?用不完的零花錢?都不是,在孩子的心裡最重要的莫過於“平等”二字。這種想法並不類似於成人間的利益爭奪,更不是源自某種理想抱負,而僅僅是人性的本能。我們經常會聽到孩子們這樣的抱怨:為什麼別人能自己上學,我就不能?為什麼?這個問題需要傢長們來回答、思考。關心孩子,並不意味著把孩子永遠困在溫暖的襁褓之中。

  5、把自立成才逼成瞭“鋪路安排”。

  沒有傢長願意看到自己孩子失敗,所以很多傢長便竭盡所能地為孩子鋪平成長過程中的所有道路。為瞭孩子能進入重點學校走後門、交高昂借讀費的例子在生活中比比皆是。等孩子好不容易熬到大學畢業,傢長們又不惜傾其所有地幫助孩子找工作、結婚、買房。於是,等一切都安排妥當,孩子們回頭看自己的成長經歷,發現從小到大自己沒有取得一絲足以自豪的成績。所有事情都被父母安排,成長軌跡如同事先寫好的劇情。

  或許在中國人的傳統觀念裡,這種做法無可厚非、天經地義。不過傢長們可曾想過,如此長大的孩子怎麼能信心滿滿地面對今後的生活,又怎麼能在各種激烈的競爭中立於不敗之地?畢竟父母不能陪伴孩子一生,總有些事情需要孩子們自己來完成,而自信心也正是在孩子們一次次克服困難的過程中逐步積累起來的。

  其實,傢庭教育很多時候沒有那麼難,可以用下面八個字概括:溝通、尊重、信任、引導。

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