傢庭教育:行之有效的傢教方法_傢庭教育

傢庭教育:行之有效的傢教方法

 

      在從事教育管理的實踐研究中,我和不同年齡段、不同文化程度的傢長朋友們有過多次交流,通過對部分孩子的成長軌跡和升學情況及生活現狀的跟蹤調查,從中發現瞭一些非常有用的、規律性的線索。近日稍有空閑,便試著總結瞭這些成功傢庭在培養、造就孩子成才的路上,常常提及的點點滴滴,匯總、累積起來和大傢分享;希望給普天之下所有望子成龍、望女成鳳的傢長朋友們,一些有益的啟示;但願行之有效的傢庭教育,能伴著孩子長大、逐漸成才,最終造就孩子的幸福人生……

優良的素質源於父母智慧的浸潤

1,教會孩子微笑,微笑面對生活的一切,微笑面對人生。不要總對孩子一本正經,要多和孩子一起歡笑:因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活。

2,在傢也要使用文明用語,“早上好,請,謝謝,晚安”等等。

3,註意培養孩子的善心。古人雲:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

4,用耐心、愛心、開心來聽孩子的聲音!——要知道,心是長著眼睛的!

5,千萬不要說孩子比別的孩子差,絕不用辱罵來懲罰孩子!不要當眾批評和嘲笑孩子,以免造成心理畸形,失去自信心等;更不能為瞭提醒孩子,而總是揭孩子的傷疤。但是,對於孩子的錯誤,應該嚴肅指出!

6,不要過分誇獎孩子,以免孩子養成“沽名釣譽”的不良習氣。引導孩子積極、輕松愉快的看待事物。

7,不要動不動就嚇唬孩子,以免造成孩子過分膽小、怕事;不要對孩子過分嚴厲,以免孩子懼怕、害羞不敢發表自己的觀點,養成面善心惡的性格。

8,每天花半個小時和孩子交流;給孩子講故事,要有耐心,故事有一定的教育意義。

9,在孩子成長過程中,不斷尋找值得贊許的東西,結合孩子的表現,每天思考至少一個關於孩子成長的問題。

10,關愛孩子但適當的懲罰也是需要的,不要護短。教育並不一定隻是講道理,有時適當可以采取一些強硬的措施。

11,讓孩子從小正確樹立遠大目標,心目中的偶像應該是正面人物。

12,給孩子一定的空間和自由,同時給一定的壓力和責任!

13,對幼兒進行藝術教育,培養幼兒高雅的審美情趣,註意引導、豐富幼兒的感性認識,在大自然中加深幼兒的情感體驗,是非常有益的。

14,對於幼兒時期的孩子,不要讓他們長時間地和爺爺奶奶輩住在一起,隔代雖更親,但的確不利於教育(也許沒有科學道理,但絕對適用)。

15,向孩子說明,他本身已經很可愛瞭,不用再想著隨處表現自己。

16,讓孩子養成良好的衛生習慣;不要暗示孩子做不良的事,如打架一定要打回來、自己的東西不給別人吃、乘車不購票等。

17,對孩子不要亂許願,承諾的事情想盡一切辦法也要兌現。不要把當年未曾實現的理想強加在孩子身上,逼著孩子去實現。

18,要常換位思考!對孩子的所做、所想等傢長應常換位思考,假如我是孩子的話,我將會怎樣?

蹲下身來、牽著孩子的手,伴著孩子快樂成長

      我們的根本目標是要把孩子培養成為健全的人,讓他們能幸福的生活,所以在關心孩子身體健康的同時,更要關註孩子的情感需要。無論自己多忙,平時都要註意抽出時間,多與孩子交流;不要讓孩子總是辛苦昂著腦袋去仰視你,讓他們覺得你總是高高在上的樣子;勵志一生 http://www.share4tw.com咱們不妨蹲下身來,牽著孩子的小手,與孩子同行。隻有及時與他們溝通,才能瞭解他們內心真實的想法;耐心地傾聽孩子向你傾訴他們學習生活中的煩惱、困惑,給予有益的建議。
 
      給孩子一些私人空間和時間,鼓勵孩子去做自己想做的事;給他們選擇的機會和權利,讓他們自由選擇自己的夥伴、朋友,讓孩子經常有機會和他的同伴在一起;當然,我們要瞭解孩子有哪些朋友,這一點很重要,如果其他孩子有不良行為,我們應該適時給予指導。

      鼓勵孩子盡量不依賴成年人,在生活中創設一些困境,和孩子一起度過。讓孩子做一些力所能及的傢務,如洗洗自己的小件兒衣服、燒水煮飯等,讓他意識到自己是傢庭成員中的一分子。為孩子準備一個陳列架,讓他在上面展示自己制作的物品。

      認真地對待孩子提出的正經問題和看法,把孩子當作成人一樣,和他平等相處,把孩子當成自己的朋友。不要給孩子貼上“笨”的標簽,而是應該及時發現孩子的點滴進步,適時鼓勵;及時發現孩子的點滴進步,懂得賞識孩子。隨時關註孩子的進步,並讓他們知道自己的進步!要學會真誠地贊美孩子,而不是像對寵物一樣說句“你真聰明”。

      還要記得,常常對孩子說一句:我愛你,你是我永遠的寶貝!試試親吻你的孩子,抱抱他(她)、摸摸他(她)的頭,讓孩子感受到你的愛!

良好的教育契機就在日常生活裡…

1.將傢庭中的快樂與孩子一起分享!對小傢夥開心的笑,並希望他(她)也常笑!

2.父母之間要互相謙讓,相互諒解;夫妻實在要吵架,請一定要記住:避開孩子 。

3.經常和孩子一起走出戶外、親近自然。如果有條件,每天晚飯過後和孩子到戶外散散步。

4.不要“太關心”孩子。讓他們明白“自己的事情自己做”,以免孩子養成以自我為中心的壞習慣。

5.給孩子一個主要供他玩耍的空間。給孩子留出真正的“玩”的時間和空間。沒有得到孩子的許可,不要看孩子的日記與信件。

6.隻要與激發孩子的創意思維有關,就不要責備孩子的房間或桌面太亂。

7.適當的給孩子一些錢,讓他們逐漸學會理財。

8.從小養成睡前給孩子講講故事的習慣,讓孩子微笑著入睡!

9.鼓勵孩子與各種年齡的人自由交往。幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。

10,生活中的困難以及一些傢庭大事有時可以和孩子商量商量,並伺機對孩子進行生活能力和行為習慣的培養。

11,不要孩子要啥買啥。讓他知道“勞動與所得、權得與義務” 的關系,以免孩子養成好逸惡勞的習慣。

12,教會孩子騎自行車、遊泳等,這都是進入社會的一種基本技能。

13,每天早上與孩子相互問候,讓他感受到美好的一天的到來。每天下班回傢看到孩子,首先微笑著問他一遍:孩子,你今天快樂嗎?

14,不要想著是為瞭給他提供更加優越的生活條件,就不顧自己的身體去拼命賺錢,而應該多抽些時間陪著他一起長大,健康的身體、愉悅的心理比大筆的物質財產,更能造就幸福快樂的人生。

15,不要太“親近”孩子,整天把他們設限於自己的視力所及之處;而應該讓他們與年齡相仿的孩子多交往,以免孩子養成性格孤僻的惡習。

16,對孩子的愛要穩定,不要一會兒晴,一會兒陰。父母對自己的雙親要孝敬有加,讓孩子覺得傢中充滿瞭愛,父母就應該是值得學習的榜樣。
 
學海無涯樂作舟

1.和孩子一起讀書,傢長可以看看報,一個好的學習夥伴很重要。

2.孩子在傢學習,傢長最好不要搞一些賭博性質的娛樂活動,因為一個舒適的學習環境,對於孩子來說很重要。

3.不要逼著孩子學自己不喜歡的東西。

4.不要因為孩子的成績有所下降而過分責罵孩子。

5.不要因為孩子試卷上的低分就認為孩子沒有出息。

6.教給他們終生有用的知識:古詩詞、數字、故事、傢務、玩耍、結交朋友……

7.教育孩子讀好書、好讀書。

8.不要對孩子的學習成績表示太大的關註,那樣會造成孩子學習緊張,壓力增大。

9.不要總是把孩子的成績與其他孩子相比,應該分析一下造成這種現象的原因,反思一下有沒有自己的責任。

10.傢裡要有屬於孩子自己的書桌,書桌上要有幾本他們自己愛看的書,如《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《伊索寓言》等。
 
在玩樂中學習、增智

1.和孩子一起玩玩他們喜歡的遊戲、一起去鍛煉身體。

2.多讓孩子看一些少兒節目:動畫片、益智節目等,少看武打動作片、言情連續劇。

3.嚴格控制孩子看電視的時間,每天在半個小時到一個小時之間。

4.最好和孩子一起看他喜歡的動畫片、一起聽他愛聽的故事等。

5.孩子看電視時,父母盡量陪著他們一起看,適時地對裡面的內容作一些講解,與孩子交流討論。

6.春季,可以和孩子騎自行車去郊遊;夏天,孩子一起去河邊遊泳;秋日,不妨背著鐵鍋和孩子去野炊;冬天,一傢人去野地上打雪仗,堆雪人。

7.允許孩子收集各種廢棄物。

8.試試和孩子下棋,讓他們知道“落子無悔”,其實是教育他們對自己所做的事要負責任,就算輸瞭夜要勇於承認;有時,傢長應該放手讓孩子贏一、兩盤,這對激勵孩子、培養他們的自信心,尤為重要。

9.如果孩子邀請小朋友來傢做客,我們要表示歡迎,這可以培養學會他與人合作的良好習慣。

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