苦難,成為他的“人生調色板”_大學生勵志

  苦難,成為他的“人生調色板”
  
  沒有人希望與苦難同行,但誰也不能保證自己的人生註定一帆風順!在生命的歷程中,當苦難不期而至的時候,有人從此消沉,有人卻成就非凡。對待苦難的態度,決定瞭苦難在人生中的“角色”。
  
  在中國地質大學(武漢)珠寶學院2007級學生中,張俊青無疑是一位“特殊”的人物:這位26歲的大二學生,被同學們親切地稱為“老大哥”;在他成熟的面容背後,有著一段同齡人難以想象的艱辛歷程。
  
  父親去世、身背巨債、棄學謀生……少年張俊青的苦難,來得突然,也來得沉重;可是,苦難並沒有壓垮他的脊梁,反而成就瞭他的堅強。對於常年以丹青為伴的張俊青而言,在他的“人生畫卷”上,苦難就如同一塊“調色板”,隻不過調出來的不是灰暗與沉淪,而是亮麗與堅韌。
  
  用“責任心”書寫勇氣的顏色
  
  1983年出生於山東煙臺的張俊青,是傢中的掌上明珠,自小苦練琴棋書畫。初一時,他獲得“中日韓三國少兒美術大賽銅獎”;1998年,還在讀初三的他考上瞭位於杭州的中國美術學院附屬中學。為瞭籌集每年1。3萬元的學費和不菲的生活費,父母親雙雙辭職,將58平方米的房子做抵押從銀行貸款20萬元買來一輛大貨車跑運輸。
  
  正當幸福指日可待時,苦難來臨瞭。2002年7月11日,45歲的父親出車禍永遠離開瞭這個溫馨的三口之傢,留下瞭20萬元的貸款和幾萬元的外債,連骨灰都沒錢弄回煙臺。這樣的變故,對於一個19歲的男孩來說,實在是太殘忍瞭。“兒子的命運在那一年被徹底改變瞭!”母親馬連君為兒子的將來感到揪心。
  
  然而,倔強的張俊青沒有退卻,已經被保送進中國美術學院的他選擇瞭輟學還債。2003年初,憑借自己的美術特長,張俊青在煙臺創辦瞭“尚美苑”美術培訓班,由媽媽上街發傳單,自己既當老師又當炊事員。在一間月租金400元的毛坯房裡,張俊青每天天不亮就起來教學生,一對一進行輔導。有一次,張俊青得瞭重感冒,不得不打點滴。醫院裡,他對護士說:“右手不能打,我要用它輔導學生畫畫!”點滴接連打瞭十幾天,張俊青的左手被紮得又紅又腫,最後都找不到地方紮針瞭。
  
  2007年,張俊青基本還清瞭父親留下的20多萬元債務。“那一刻,我和媽媽都哭瞭,我終於可以上大學瞭!”當年秋天,張俊青考入中國地質大學(武漢)。一進學校,錢都教瞭學費,班主任幫他到處找傢教工作,還把自己的自行車給他用。瞭解到他的特殊情況後,學校為他安排瞭勤工儉學崗位——掃操場,每天8塊錢。對於這一份“工作”,他同樣是盡心盡力:“既然接瞭掃操場的活,就一定要幹得漂漂亮亮!”大年初三自己生日的那天晚上,張俊青和媽媽將自己“承包”的操場打掃得幹幹凈凈。
  
  用“孝心”描繪親情的顏色
  
  父親的離開,等於抽去瞭這個傢庭的頂梁柱。作為一名男子漢,作為父母唯一的兒子,張俊青十分清楚自己肩上的責任,他要盡一切可能“讓父親安息、讓母親安心”。不幸與艱難的歲月,使這份孝心顯得愈發閃亮。
  
  在美院附中就學的張俊青聽到父親的噩耗,覺得天都要塌瞭。等他擦幹眼淚趕回傢,才發現房子已經被封瞭,討債的人踏破瞭門檻。他和母親隻得租住在附近一間10平方米的車棚裡,連床都沒有。“一夜之間讓我懂得太多瞭!”災難讓張俊青成熟瞭許多。
  
  為相互照顧,張俊青帶著母親回到美院附中,媽媽打小工,他白天學習晚上做搬運工,勉強維持生活。
  
  雖然校方減免瞭部分學費,但20多萬元的債務,加上高昂的學費,張俊青還是做出瞭一個痛苦的決定:退學,打工還債。為瞭安慰媽媽,他發誓:“債還清瞭一定繼續讀書。”
  
  在以後很長一段日子裡,還債和照顧母親成瞭張俊青生活的全部內容。張俊青走進大學1個月後,在珠寶系老師的關心幫助下,就在學校附近租瞭間房,把母親從煙臺接到武漢;第二年,學校組織暑假社會實踐活動,在學工處、團委的指導下,他靠畫壁畫掙瞭1萬元,立即給母親買瞭不少衣服和一臺32英寸的液晶彩電。
  
  當記者問他還有沒有未實現的願望時,他說:“父親的骨灰至今還寄存在煙臺公墓,沒有入土為安……將來再存點錢給爸爸找塊墓地,這是我的願望,也是我媽媽的願望。”
  
  懂得孝敬父母的張俊青,擁有一顆感恩的心。在中國地質大學(武漢),張俊青不僅爭取到瞭國傢助學貸款,還獲得瞭學長們的捐款資助;大一時,學校特意為他安排瞭勤工儉學崗位;大年三十,學校領導送來鴨絨襖,請他共進“年夜飯”……“地大是個溫暖的大傢庭,”張俊青逢人就說,為瞭回報社會,孝順的張俊青以同樣的真心關愛他人:他積極參加學校賑災捐款、組織慰問福利院;獨立創業後,他招收的第一批30名員工,大部分是來自武漢各高校的貧困生。
  
  用“進取心”勾勒未來的顏色
  
  “勤學慎思,約取篤行”,是張俊青的座右銘。經歷苦難的他,始終擁有一顆不斷向上的“進取之心”。“這個孩子很負責,立志高遠!”在中國地質大學,指導老師周漢利教授十分看好這個學生。
  
  為瞭實現自己的“大學夢”,張俊青曾兩次參加高考:2004年7月,21歲的他首次參加高考,同時被中央美術學院和中國美術學院錄取,可是高昂的學費再一次擊退瞭他;直到2007年,已年滿24歲的張俊青,才在中國地質大學實現瞭自己的夢想。
  
  在學校開展的“大學生課餘科研基金立項”(簡稱科研立項)和“創新人才”培養過程中,激發瞭張俊青創業的鬥志。2008年夏,一個偶然機會,得知一傢餐廳要做主題壁畫,他主動上門應征。經過鍥而不舍的溝通,對方答應讓他試一試,但要求必須在三天內完成任務。為瞭趕工期,張俊青拉上一個同學做幫手,用生活費買來顏料,說幹就幹。“整整三天,我們最多睡瞭五個小時。”張俊青說。效率和質量贏得瞭信任,他獲得瞭這傢餐廳所有的壁畫業務,也賺到瞭“第一桶金”——4000元。
  
  “艱苦樸素,求真務實”的校訓時刻影響著張俊青,正是畫壁畫的經歷,使張俊青感覺創業也是可以為社會分擔責任。2008年12月,他帶領中國地質大學、中南民族大學、湖北美術學院等高校的30多名貧困生,註冊成立瞭武漢海倫墻面手繪公司。(名人名言  www.share4tw.com)對張俊青的企業,地大的老師們同樣視作“珍寶”,對其運營和發展提供瞭大力支持。目前,公司已與多傢商業機構建立瞭長期合作關系,占據瞭武漢墻面手繪市場的一半份額。在張俊青的帶動下,珠寶學院2007級學生中,創業者占瞭三成。
  
  創業緊張,張俊青卻沒有耽誤學習。綜合測評班級第一的他,拿到瞭一等人民獎學金,另外還獲得瞭珠寶人才獎學金和國傢勵志獎學金。“張俊青身上體現瞭新時代大學生笑對挫折、迎難而上、敢於拼搏的精神品質!”這是校長張錦高教授對自己學生的高度贊許。
  
  當代大學生,是幸福的一代。他們遠離瞭饑餓和貧寒,有幸邁入瞭一個物質豐富的年代。然而,擁有優越的生活環境,並不意味著他們就具備瞭戰勝苦難的品質。時至今日,大學校園裡還不時出現以自殺的方式來瞭結青春生命的慘劇,有些因為情感糾葛,有些由於學業、就業受挫,有些甚至是一時之氣所致。對於某些人而言,任何挫折都可能成為生命中不可承受之重!
  
  張俊青的可貴之處,並不在於他擁有比別人更豐富的人生經歷,而在於他在遭遇苦難時表現出的勇氣與韌性,自強不息、腳踏實地面對人生。這些,正是許多當代大學生所缺乏的,也是現代高等教育正在找尋的東西。當我們還在千方百計對大學生進行心理危機幹預的時候,張俊青也許能給他們講一堂精彩的人生哲學課。

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