新生兒有自己的身心特點 早教要科學

 

  新生兒有自己的身心特點

  視覺:出生後他的雙眼運動不很協調,有短暫性的斜視,見瞭光亮會眨眼、閉眼和皺眉,並逐漸能對視野內的物體產生短暫的註視,目光可跟隨近距離的物體移動。

  聽覺:聽到聲音時能安靜一下,停止啼哭,對較大聲音能引起象是“嚇瞭一跳”似的擁抱反射。

  味覺:已經發育良好,嘗到酸、甜、苦、辣、咸的味道時能以眉眼舒眉、伸舌或掙紮等等表情來表示歡迎、厭惡、拒絕。其他嗅覺較弱,但強烈刺激性氣味能引起反應,溫度覺和觸覺也較靈敏,痛覺比較遲鈍。

  以上這些特點,說明外界的許多事情已經被新生兒所感知。新生兒的早期教育就從訓練五官感覺,培養敏銳的觀察力入手,挖掘其智力和其它能力。

  新生兒每日10分鐘早教課程

  1、觸覺訓練

  當乳頭觸及嬰兒的嘴邊,嬰兒會作吮吸的動作。撫摸嬰兒的皮膚,嬰兒會露出舒適的微笑。

  2、視覺訓練

  用一個紅球放在嬰兒的眼前,引起嬰兒兩眼註視,並可慢慢移動,使兩眼隨紅球方向轉動。

  3、聽覺訓練

  用搖鼓或鈴在嬰兒耳邊輕輕搖動,嬰兒聽到鈴聲可轉向鈴聲方向。

  4、發音訓練

  要經常和嬰兒講話,雖然嬰兒聽不懂,但聽到父母的講話聲、笑聲,嬰兒會感到舒適、愉快。

  5、抓握訓練

  把有柄的玩具塞在嬰兒手中,讓嬰兒練習抓握。

  6、動作訓練。

  洗澡後,室溫保持27度,給嬰兒做被動操,使嬰兒手足運動2—3分鐘,有時也可訓練嬰兒俯臥,使其抬頭,但時間隻能在幾秒鐘之內。

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