正確開發寶寶大腦 準媽媽要怎麼做呢?

  (1)訓練數學邏輯

  傢長對孩子進行數學、邏輯的訓練,可以提高孩子的抽象思維能力,達到開發左腦的目的。

  數學是比較抽象的。孩子的形象思維能力發展較早,抽象思維能力發展相對較遲,因此,抽象思維的訓練要采用形象、具體的教育方法。比如說,不要一開始就給孩子數一二三四,而是讓孩子數蘋果、數鞋子等;學會瞭數數,再學加法和減法等運算。學習運算也要與具體的事物結合起來。如與具體情景相結合,孩子容易接受。具體的運算會轉化為抽象思維的能力。等孩子掌握瞭一定的數學知識後,再著手訓練孩子的推理能力。

  (2)鍛煉右手

  手與腦的關系是非常密切的,腦發達,手也就靈巧。反過來也一樣,手鍛煉得靈巧瞭,相應的大腦半球也就更發達,手巧則心靈。

  右手由左腦主管,經常鍛煉孩子的右手,也就鍛煉瞭他們的左腦。

  鍛煉右手的機會很多。拍球、彈琴等,都能鍛煉右手,對孩子來說,鍛煉左腦最好與遊戲結合起來。

  (3)鍛煉孩子的語言能力

  鍛煉孩子語言能力的主要方法是多聽、多說、多讀。可以多給孩子講一些神話、寓言、詩詞、童話等。

  多聽可以積累詞匯、領會語義、熟悉語境。父母也可以經常給孩子講故事,讓孩子編故事,續故事,復述故事。編、續和復述故事除瞭鍛煉語言能力外,還鍛煉孩子的邏輯的能力和想象的能力。因為故事的先後展開,都有內在的邏輯。適度地讓孩子早一點認識漢字,及時地打開獐自己獲取知識的大門,讓他們提早閱讀,這對鍛煉語言能力、廣泛接受知識很有好處。要給孩子豐富的語言環境,讓他多接收口頭的、書面的語言,多進行語言的交流和訓練,這對開發左腦是很有好處的。

  如何開發右腦

  在日常生活中,習慣性的用右手使用筷子,拿筆寫字等,右手活動率比較高,無意間就開發瞭左腦,然而右腦煅煉的機會較少。其實隻要傢長註意開發右腦,讓離子的想象力、創造力與邏輯思維力同樣出色。

  嬰幼兒時期,即在左腦定型之前,兒童觀察事物,分析事物都是以右腦為中心的,講究的形象、直觀的事物,這正是鍛煉右腦的重要時期,如果這時不加以科學的訓練,放任自流,錯過瞭這一開發右腦的黃金階段,等孩子長大以後,就可能會變成徹頭徹尾的“左腦人”,從而弱化甚至喪失許多重要的右腦智能,進而失去左右腦平衡、全面發展的機會。

  (1)耳聰目明開發右腦

  開發右腦首先從耳聰目明開始。比如說新生兒,首先要為他佈置一個優美明亮的環境,在他周圍貼幾幅顏色鮮艷、造型美觀的圖片,在他的頭上方懸掛一個紅色氣球,這樣可使孩子每次睡醒時,出現在眼前的是一個五彩繽紛的世界,以增強視覺的刺激,活化右腦。還可以將電燈打開、關上,使孩子的眼睛瞳孔隨之縮小、放大,從而使眼肌得到鍛煉,有利於視覺的發展,然後父母可以拿一些帶響的玩具(如帶哨的小狗、小鈴、撥浪鼓),在距離孩子眼睛20厘米處,一邊逗引,一邊引發出聲響。同時父母可以一邊搖動玩具,一邊左右移動,使孩子的頭隨著玩具轉動,產生“追隨感應”。等孩子的頭能隨玩具轉動後,再逐漸將玩具由近及遠移動,一邊響動,一邊逗引孩子觀看。

  (2)心靈手巧

  手是大腦的前哨,對孩子手的訓練,能對大腦產生良好的刺激。孩子動手,必須會包括左手,在無意識中刺激右腦,手的動作越復雜、越精細,越能開發右腦語言功能和邏輯思維功能。

  父母應該“左右開弓”的理念。如右手拿筷子,左手也能做到;右手能穿針引線,左手也能做到;右手寫字,右手也可以寫字。這樣相輔相成,相午益彰,敢不失為一個全腦發展的好思路。傢長必須參與和指導,循序漸進,反復施行。

  (3)左視野訓練活動右腦

  孩子正最大限度的發揮右腦特有的識別能力,搜索、分辨進入視野內的玩具的形狀。如果孩子猜對瞭,傢長、老師一定要及時鼓勵。這一點很重要,千萬不要忽視。為瞭使訓練兼有娛樂性,要不斷改變方向,忽而將玩具從右側舉出,忽而從左側舉出。這樣就能夠保持孩子興趣不衰,他會極力調動想象力去推測,這次會從哪邊出來呢?用這種遊戲開發右腦,可以說是再好不過瞭。

  溫馨提示:除視覺訓練外,還應該重視聽覺訓練。如聽音樂,因為音樂是直接進入右腦的。所謂“莫紮特效應”已為世人關註。開發寶寶左右腦的方法,希望能給父母借鑒一下,並希望父母的方法也要正確,要適量而行,不要太過瞭,否則會適得其反的。

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