專傢分析:2—3個月的寶寶的智力訓練方法

  1、訓練轉頭和抬頭:主要是訓練頸部活動力量,鍛煉頸部和背部肌力,並開闊眼界,擴大視覺范圍。

  方法:將寶寶抱在身上,面向前方,有人在其背後忽而向左,忽而向右伸頭,變換著或搖動鈴鐺,或呼喚寶寶名字,或與他說話,以此挑逗孩子,促其左右轉頭。

  方法:俯臥抬頭,寶寶取俯臥位平放在床上,訓練時傢長可配合鈴聲,鼓勵寶寶跟著鈴聲抬頭,此時嬰兒不僅能抬起面部觀察帶響的棒鈴,而且下頜也能短時間離開床面,雙肩也隨著抬瞭起來。每天可以練習2~3次,通過訓練可以增強頸部的力量,也可以開闊眼界,豐富視覺范圍。

  豎抱抬頭,媽媽豎直抱起寶寶,爸爸拿著色彩鮮艷和帶響聲的玩具,一邊放在接近孩子的面部前方,一邊跟小兒逗說,這時小兒前傾的頭有時能抬起來觀察彩色玩具。

  2、訓練手的握力

  方法:媽媽將食指或撥浪鼓柄塞入寶寶手中使其握住,並能留握片刻。

  為瞭更好的訓練手的活動,還可以準備一些抓握玩具,如,搖鈴、能捏響的軟塑料或橡皮玩具,使其從抓、握開始,而後向搖、捏等動作的方向發展。

  3、看和玩小手:通過看、玩小手,促進手的精細動作發展。

  方法:2個月的小嬰兒天生非常喜歡看自己的小手,要給他創造條件,讓孩子有看自己的手、玩自己的手和吸吮自己手的機會。不僅不能幹涉,而且還可以在孩子的手上拴塊紅佈或戴個發響的手鐲,激發他看手和玩手。

  4、練習“會爬”

  通常爬是從7個月開始練習,9個月才會隨意地會爬。這裡所說的“會爬”隻是表示寶寶俯臥時有向前竄行的動作,並非是真正的爬。

  目的:通過這一動作,促進小兒大腦感覺統合的健康發展,有利於開發智力潛能和激發愉快的情緒。

  方法:俯臥練習抬頭時可用手抵住寶寶的足底。雖然,此時的頭和四肢還不能離開床面,但小嬰兒會用全身的力量向頭方竄行,做出類似爬行的動作。

  5、聽覺

  (1)寶寶吃奶時,放一些悅耳的輕音樂給寶寶聽,吃完奶後,媽媽可以把孩子抱起來,一邊輕輕拍,一邊唱一些優美的歌曲或念一些短小的兒歌。

  (2)在寶寶周圍遠近不同的地方,人為地發出一些聲音,如撥浪鼓聲、鑰匙聲、小鈴聲、口哨聲等,刺激寶寶對不同的聲源作出反應。

  6、逗引孩子發音:促進孩子發音。

  兩個月的寶寶對說話時的情緒表現似乎有所反應,如果媽媽爸爸用嚴厲怒斥的語氣和寶寶說話,寶寶會哭;用和藹親切的語音和寶寶說話,寶寶會笑,四肢還會愉快地舞動,露出歡快的神情。兩三個月是嬰兒簡單發音階段。

  方法:傢長用親切和溫柔的語音,面對寶寶,讓孩子看著大人的口型,一個音一個音地發出a,o,e等母音。練一段時間後,應停下來逗寶寶玩,引他笑,而後還可以從頭再練一會兒發音。

  7、發出笑的反應:通過視聽訓練,發出笑的反應。

  方法:在視覺方面首先練習視力集中,可將紅球、鈴鐺或玩具移至寶寶面前,當他註視後,可緩慢移動物體,使寶寶的眼睛能跟著物體動,以提高他集中和註意能力。也可以試著看畫片,一方面可提高註視力,高興時會發出笑聲反應。

  溫馨提示:2——3個月是嬰兒智力發展的黃金時期之一,所以傢長們一定要抓住這個黃金點,好好的給孩子一次智力發展的機會,但也不要太過分,應根據寶寶的情況,適宜就行瞭,可以和寶寶玩也可以提高寶寶的智力的。

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