0-9個月寶寶幫助智力發育的遊戲

  人類絕大多數智力作業,如寫字、畫畫、彈琴、繡花、編結、雕刻,都是通過手指的活動來實現的。

  人們常說“心靈則手巧”。這裡所說的“心”不是指心臟,而是指大腦。“心靈手巧”與“手巧心靈”是辨證的關系,手腳靈瞭,頭腦才會聰明,笨手笨腳必然笨頭笨腦。訓練孩子的手腳,等於給孩子做“大腦體操”。手的動作,代表著孩子的智慧,因為大腦用來處理來自手的感覺信息和指揮手的運動占的比例最大。大腦有許多細胞專門處理手指、手心、手背、腕關節的感覺和運動信息。所以手的動作,特別是手指的動作,越復雜、越精巧、越嫻熟,就越能在大腦皮層建立更多的神經聯系,從而使大腦變得更聰明。因此,訓練寶寶手的技能,對於開發智力十分重要。

  進度一:出生開始大多數的嬰兒都有吸吮小手的興趣。他們將整個小手放進口中吮吸,津津有味,感到極大滿足,有時拉都拉不出來,當他小手可以握物後,也總是將手裡的東西送進口中。

  遊戲:當寶寶把小手伸出來時,成人多撫摸它,把手指放在他的手心上練習抓握,這時他的手握得很緊。

  進度二:滿3個月的嬰兒就會看自己的小手,而且看得很認真,並會用小手撫摸他所接觸到的小被子、小衣服、小床的邊緣。

  遊戲:2個月以後要把玩具放在寶寶手裡練習抓。要讓他摸媽媽的臉,摸各種不同性質的物品,發展觸覺。

  進度三:4個月的小嬰兒會把手伸向奶瓶,扶在奶瓶上,也會將手放在小桌邊上做彈琴動作,手指靈活但還抓不住玩具。

  遊戲:把東西放在寶寶的手旁,或碰他的手,引誘他抓。

  進度四:5個月就可以伸手抓住東西瞭。

  遊戲:讓寶寶抓住玩具連自己的手一起搖動。

  進度五:6個月後的嬰兒會坐瞭,可以有意識地用一個玩具敲打另一個玩具,或將玩具倒手。他的手已經真正成為認識事物的器官。

  遊戲:能坐起時,引導寶寶去抓放在面前的玩具,玩具應放得比他手高一點,可以吸引他把手舉高或伸出,身體前傾。

  把玩具放在寶寶身邊可以吸引寶寶翻身,把玩具放在寶寶前面可吸引他去爬。玩“歡迎,歡迎”,練習拍手。

  進度六:9個月後的嬰兒會同時屈伸五個手指,可以有目的地抓抓玩玩,並且已經從滿把抓發展到拇指和食指對捏瞭,到10個月時還能夠準確有目的地松手,手已經成為寶寶認識世界的工具。

  遊戲:玩“抓抓撓撓”的動作,把“小饃頭”、鈣片等較安全的小顆粒狀物品或玩具從小筐裡取出來再放進去,多做撿和扔的動作。

  手是認識物體的重要器官,也是觸覺的主要器官。科學傢研究發現,通過活動手指來刺激大腦,遠比死記硬背更能增強大腦的活力,並可延緩腦細胞的衰老。這對人類智力的開發尤其對寶寶的智力開發十分重要。

  溫馨提示:幫助寶寶促進大腦發育促進腦細胞的生長很重要 奧納童源素 http://www.go9939.com/goods-246.html ?source=9939-mh 能夠促進腦細胞的生長,提高兒童的智力。並助長兒童的牙齒、骨骼發育,使孩子的牙齒整齊、潔白、健康。增加兒童的免疫力,抵抗及預防各種疾病。從而達到促進寶寶大腦發育

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