孕14周:註意:胎兒也有人格

  胎兒還能“學習”呢

  人們都說嬰兒是一張白紙,這種說法是不確切的。人們發現,嬰兒從出生第1天起就能辨認出母親的聲音,而且對這種聲音表現出極大的興趣。

  其實,早在胎兒時期這張白紙上就已經開始描繪圖畫瞭。

  深居“宮”中的小寶貝伸出小腳來探測胎盤,“這是什麼東西?”經過幾個回合的研究,他終於放心瞭,確認這是一個柔軟、安全的物品;一轉身,他的手又碰到瞭漂浮在旁邊的臍帶,“這又是什麼東西?”很快,臍帶就成瞭胎兒的玩具,一有機會便抓過來玩弄幾下;對於包圍著他的羊水,小寶貝更是潛心研究,不時地吞咽幾口品嘗一下;母親子宮的血流聲、腸道的蠕動聲以及心跳的搏動聲,對於它來說無異於一首美妙動聽的曲子,統統被收入大腦,儲存進記憶系統,以致出生後依然念念不忘;對於外界傳入的音樂聲,胎兒也頗感興趣,轉動頭部,讓耳朵貼近外部世界認真傾聽。久而久之,一旦這種聲音傳來,胎兒便產生一連串的動作作為反應。

  這一切都說明,子宮內的小生命具有學習能力,他將利用一切可能的機會抓緊學習。他學習呼吸、學習吞咽、學習吮吸、學習運動……。他並且能夠通過母親傳遞過來的信息揣摩著母親的心緒,感受著母子間的心理感應。

  鑒於胎兒這種潛在的學習能力,母親在妊娠期間,尤其是後半叫應強化與胎兒的交流,及時施行早期胎教,通過各種可能的渠道,使胎兒接受有益的刺激,獲得良好的胎內教育。

  溫馨提醒,和腹內的寶寶說話。母親的聲音是嬰兒最喜愛聽的聲音之一。當然,不要突然使用過大的聲音,以免使胎兒受驚嚇。

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  導讀,而是分別有其獨自的神經系統和血液循環機能。所以,母親與胎兒交流情感的一種不可多得的手段,它具有極其重要的作用。

  

  註意

  媽媽,我渴瞭

  我們都知道,餓瞭要吃飯,渴瞭要喝水,深居“宮”中的寶寶,他們會不會有這樣的需求?

  我們已經知道,胎兒所需要的氧氣及營養物質是由胎盤和臍帶供應的。他自己既不用費勁兒吃東西,也不必勞神呼吸。吃的問題解決瞭,那麼,他用喝水嗎?事實上,他每天除瞭舞拳踢腿鍛煉肌肉和骨骼、練習呼吸動作以外,同時也在積極地鍛煉喝水的能力。

  科學研究人員介紹,胎齡滿3個月時,胎兒就能夠喝水。當然,他們都是就地取材,飲用羊水。不要認為“寶寶真可憐”,連“幹凈”的水都喝不上。其實,不用擔心他飲入的羊水的污染,羊水每隔大約3小時變會更換1次,既無細菌也沒有灰塵。羊水中的蛋白質,通過腎臟分解,排泄入羊水中;而飲入的羊水中混雜的脫落上皮組織等物質,則形成胎糞。看來,小寶寶在媽媽的肚子裡真的生活的津津有味呢,沒事的時候就喝上兩口。目前對於寶寶每天喝的量,還不能作出精確的估計,有人估計可達500毫升。

  為瞭適應即將面臨的世界,胎兒要積極鍛煉生存的本能,為瞭訓練自己的生活本領,通過對口腔吸吮能力的訓練,為出生後使用口唇吃奶做好準備呢。

  溫馨提醒,還會“發脾氣”,或者“撒嬌”呢,這時母親可以用愛撫的動作來安慰胎兒,而胎兒過一會兒也會以輕輕地蠕動來感謝母親的關心的。

  我小,我也有人格

  提到人格,好像應該是很深奧,很有內涵的話題,說胎兒也有人格,是不是有點牽強附會的感覺呢。其實不是這樣的,胎兒雖然小,但是通過研究發現。除瞭前面說的令人驚異的感覺能力之外,神經學傢還發現,胎兒可能具有意識的初步形態。

  美國神經學傢佈米尼克·芭芭拉,以最新的顯微鏡技術來研究胎兒的大腦,發現胎兒可能具有意識的初步形態。並確定受胎後28~37周的胎兒大腦皮質,已經發達至具備思考的能力,其神經組織與新生兒幾乎沒什麼兩樣。

  其他的研究者更指出,對胎兒腦波的測定顯示,胎兒睡眠與成人做夢時的腦波觀測值一致。

  因此,心理學傢、生物學傢、神經學傢都把胎兒定位於“具有感官能力及初步學習能力的個體”。心理學傢更進一步表示,胎兒在媽媽的子宮內逐漸形成人格,成為具有情感及知覺的人。而胎兒的人格是通過和父母,特別是和媽媽的密切溝通形成的。

  由此可見,說胎兒具有人格也不為過,作為父母的應該把握孩子的這種潛能,把寶寶塑造成一個有理想,有人格的超智力寶寶。

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