美德少年演講稿

  美德少年演講稿(一)

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  大傢好!

  我是二年級二班的***,能參加這次“美德少年”評選活動我非常高興!

  自懂事起,爸爸媽媽就告訴我要做一個正直的人,一個有責任心的人。上小學以後,在老師的言傳身教中,我的心越來越明亮,要做一個正直的人,就要在各方面嚴格要求自己,從小事做起,從眼前做起。在學校,我尊敬老師,團結同學,對於有困難的同學,我總是真誠地幫助他們。有的同學上課忘瞭帶學習用具,我拿出自己心愛的文具借給他們;有的同學有不會的問題,我總是熱情耐心的講解。每次學校組織獻愛心活動,我都能積極參與,拿出自己的零花錢,去幫助那些需要幫助的人,我感到能為他人做點事情是快樂的。

  在傢裡,人人誇我是個好孩子,爺爺奶奶疼我,爸爸媽媽愛我,我明白這些,我知道他們的艱辛,因此我願做他們的開心果。我主動做一些力所能及的事情,如早晨起床疊被子,洗襪子等等。俗話說,女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖,爸爸有時帶著一身疲憊下班回傢,我就主動給他捶捶背,給他講故事聽,爸爸可高興瞭!

  在這次“美德少年”評比活動開展以後,在生活和學習中,我會更嚴格的要求自己,用自己的行動來感化身邊的人,一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園。讓我們一起向“美德少年”邁步,向自己的理想邁步,向自己豐富多彩的人生邁步!

  謝謝大傢!

  美德少年演講稿(二)

  大傢好!我是六(5)班的**,這次能夠參加學校“美德好少年”的競選,我感到無比的榮幸!

  中華民族傳統美德源遠流長、光輝燦爛,她是五千年華夏文明與智慧的結晶,滋養瞭一代又一代炎黃子孫!

  “融四歲,能讓梨。”孔融雖小,卻懂得尊敬長輩,令我們肅然起敬;周恩來12歲時,就立下“為中華崛起而讀書”的雄偉志向,成為我們學習的楷模;在四川大地震中,9歲的林浩,面對危險毫不畏懼,勇救兩名同學,是我們學習的榜樣……這些具有傳統美德的少年在中華民族的歷史長河裡數不勝數。

  我作為一名新時代的小學生,處處以他們作為自己的榜樣。在學校裡,我勤學善思,喜歡廣泛地閱讀書籍,培養瞭高尚的情操和堅強的意志;作為班幹部,我是老師最滿意的小助手,處處以身作則,為其他同學樹立榜樣,並且盡心地去幫助身邊的每一個同學;作為一名大隊委,我熱愛工作,認真負責,為全校同學奉獻出自己的熱情。在傢庭中,我孝順長輩,主動幫助父母親分擔傢務,從來不讓爸爸媽媽操心!正是這些良好的美德,我才能夠深受老師的信任,同學的擁護,長輩的喜愛!

  我心地善良,總是把無私的關懷帶給別人。在汶川大地震後,我毫不猶豫地拿出自己所有積蓄,捐給災區。(www.lz13.cn)我的心也隨之飛到瞭災區:每當看到許多人在地震中失去寶貴的生命時,我就會傷心的哭泣;每當看到許多人為瞭“生命”而頑強地堅持,從廢墟中被救出時,我又會含著淚水興奮地歡呼!不久之後,班裡來瞭一位四川災區的同學。老師把他帶到瞭班級時,他躲在瞭老師的後面,目光裡流露出一些恐懼與不安。我的腦海裡立刻就閃出一個念頭:我要主動地向他伸出溫暖之手,讓他在班級大傢庭中感受到集體的溫暖!經過初步瞭解後,我知道他的名字叫於松林,來自四川地震重災區——汶川,他所在的學校已經成為廢墟,很多同學在地震中失去瞭寶貴的生命。為瞭幫助他走出地震的陰影,重新面對生活,每到下課的時候,我就主動與他聊天,溝通學習生活,談論興趣愛好。我還把更多的好朋友介紹給他,並在班裡組織瞭互助小組,送給他許多課外書籍和學習用品,幫助他解決學習和生活中遇到的困難!在六一兒童節時,我又為他準備瞭豐富的零食以及精美的禮物,他的臉上情不自禁地流露出瞭快樂的笑容!

  在這次學校裡組織的“心系四川地震災區”義賣活動中,我不僅積極地參加義賣,還把自己積攢瞭一年的零花錢再一次捐給瞭災區,為他們重建傢園盡自己的一份微薄之力!

  同學們,當我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候,當我們向有困難的同學伸出援助之手的時候,當我們學會向父母表達自己的一份孝心的時候,當我們學會珍惜每一粒糧食的時候,當我們學會“寬於待人、嚴於律己”的時候……我們所做的一切,不都是在承繼和弘揚傳統美德和民族精神嗎?

  同學們,我沒有驚天動地的壯舉,但是,我期待你們能給我投上寶貴的一票!我會用自己的誠實、勇敢、勤奮、善良、自信等優良美德來感染身邊的每一個人,做一位名副其實的美德少年!謝謝你們。

  美德少年演講稿(三)

  “美德少年”,一個多麼鼓舞人心的字眼,散發著榮譽的光彩。“美德少年”,是激勵我奮發向上的動力,是我努力的目標。朝著這個目標,我一步一個腳印,付出瞭很多,也收獲瞭很多。

  爭當班級領頭雁

  學習上,我勤奮刻苦、力爭上遊。我努力學好每一門功課,不斷地學習和總結,培養瞭良好的學習習慣和自學能力。從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我。課堂上,敢於提問,善於質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,堅持每天讀書看報,給自己“充電”,以開闊視野、增長知識、陶冶情操。身為大隊長,我對待工作盡職盡責、大膽潑辣、勇於創新。不但是老師的得力小助手,還是少先隊活動的小策劃,組織開展的少先隊活動有聲有色。身為小督察,我帶頭樹立文明形象,按時執勤上崗,為老師分憂,為同學服務。各種各樣的鍛煉,堅強瞭我的意志,培養瞭我的能力,我的管理才能和宣傳才能受到老師們的一致肯定。入學以來,我多次被評為“全面發展好學生”、“優秀學生幹部”、“”在今後的學習道路上,我要努力做到:學習上積極向上、踏踏實實,取得成績時不驕傲,遇到挫折時不氣餒。

  爭當才藝“小明星”

  我愛好廣泛,閱讀、唱歌、跳舞、彈琴、做手工,樣樣喜歡。老師、同學戲稱我是“才藝小明星”。我六歲學古箏,僅用瞭四年就考完瞭十級;我熱愛表演,曾參加過武進區的課本劇比賽、合唱比賽;我是“紅領巾廣播站”的播音員,各種節慶活動的主持也少不瞭我;我還喜歡參加富有創新性、挑戰性的活動,如船模比賽、電腦繪畫比賽、小報設計比賽、“五彩靚武進”少先隊吉祥物設計比賽等等。我堅信:時間是擠出來的。要多學習、多鍛煉自己,為班級、學校爭得榮譽。校內外的活動常常忙得我不亦樂乎,但我總能積極自信地面對。記得那次參加區裡的英語朗誦比賽,每天晚上我都要對著鏡子練上十幾遍,仔細揣摩、反復推敲,每一個動作、眼神、發音都力爭做到最好。功夫不負有心人,在老師的悉心指導和自己的不懈努力下,我在比賽中脫穎而出,一舉奪得瞭武進區一等獎。

  爭做美德小公民

  我很愛美,媽媽說:女孩子愛美是天性,但要內外兼修。所以,我時刻提醒自己“一言一行講道德,舉手投足見文明。”我誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動。多次參加過自發組織的愛心義賣活動,如到蔬菜基地批發蔬菜進行義賣,自制彩泥工藝品義賣等,並將義賣所得善款全額捐獻給常州市孤兒院、武進區聾啞學校。在大量實踐活動中,磨練瞭我的筋骨,增長瞭我的才幹,更培養瞭我良好的道德情操。我還是傢裡的小當傢,媽媽總是教育我要做一些力所能及的事,我也很樂意為媽媽分擔一些傢務、分擔一份辛苦。就說做飯吧,在媽媽的言傳身教下,我會燒好幾個菜啦!蛋炒飯、面條等更是不在話下。前段時間媽媽出差,爸爸下班晚,爺爺又不會燒飯,我就主動攬下瞭做飯的活兒,爸爸和爺爺都誇我做的菜好吃呢!

  冰心奶奶在《繁星》中寫到:“成功的花,人們隻驚羨他現時的明艷!然而他的芽兒,浸透瞭奮鬥的淚泉,灑遍瞭犧牲的血雨。”是啊!雄鷹隻有勇敢地搏擊風雨,才能使自己的翅膀更加堅強有力。我堅信:“美德少年”不是夢,隻要我懷抱遠大的理想,勤奮學習,充分發揮自己的各項才能,磨練自己的意志,用智慧和熱情一定能夠點燃夢想之燈!

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