恩來精神演講稿

  恩來精神演講稿(一)

  一百年前,一位十二歲的少年——周恩來,他發出瞭震人心田的強音:“為中華之崛起而讀書!”一百年後,作為新一代的少年,我們有更好的條件和環境,就更應在這聲音的引領下,去奮鬥,去拼搏。

  對於周總理,人們有太多的話要說,有人詩曰:天地中華一英才,撫今追昔有恩來。俯首甘為孺子牛,仰止高山最氣派。身先救國難,夜寐亦難安。不知身前後世,何人相比堪。冰心曾說:“他是付出愛最多,也是得到愛最多的人。他是古今中外第一位完人。”用江澤民同志的話說:“周恩來同志是偉大的馬克思主義者,黨和國傢主要領導人之一,中國人民解放軍主要創建人之一,偉大的無產階級革命傢、政治傢、軍事傢和外交傢。”用人民的話說:“人民總理人民愛,人民總理愛人民,總理與人民同甘苦,人民與總理心連心。”

  作為大學生我們應該像周總理一樣能夠求真務實,腳踏實地,現在的青年人有太多的浮躁,有太多的眼高手低,最後失敗瞭也隻會怨天尤人,再多的無奈也隻是自找的,又能怪誰呢?

  作為大學生我們也應該像周總理一樣勤勤懇懇,任勞任怨,隻有勤奮才能有動力,才能過的充實,才能不浪費大學時光,才能使自己的生活豐富多彩,才能實現自己遠大的理想。

  作為大學生我們還應該像周總理一樣無私無我的奉獻,這並不是什麼所謂的虛偽,而是一種社會意識,責任意識。隻有學會奉獻才能得到別人的贊同,才能服務於大傢,利人利己,才能實現自己的人生價值!

  作為大學生我們更應該像周總理一樣團結同志,廣交朋友。廣泛的人脈是將來成功的基礎。失去瞭朋友就失去瞭自己人生的財富,再怎樣孤軍奮鬥也隻會是力不從心。又怎可能成功呢?

  當然,周總理的精神不是一兩句話能說的清的,也不是一兩天能理解的,也不是一時半會能學會的。我們必須花一生的時間去體會,理解,學習。不過那聲“為中華之崛起而讀書”的壯志豪言會帶著我們義無反顧的前進,再前進。

  看,那火紅的朝陽正騰騰升起……

  恩來精神演講稿(二)

  追尋偉人的足跡,回首歷歷往事,一口氣讀完這本《周恩來佳話三百篇》,令我慷慨激昂,心情久久不能平靜。我印象最深的是關於周總理的點點滴滴。

  總理小時候看到洋車把中國人的腿壓斷,可中國官員卻幫洋人不幫同胞,還說那位中國人妨礙交通。小周恩來感到忿忿不平,便上前說理,卻被巡警斥責。這對小周恩來打擊很大!一次,校長問大傢:“讀書為瞭什麼?”有的同學說:“為瞭能發財致富。”還有的同學說:“為瞭幫父母記帳。”校長問小周恩來:“你呢,為什麼讀書?”小周恩來自信滿滿地站起來,大聲地說:“為中華之崛起而讀書。”老師和同學們都敬佩地望著他。

  這對一個十三歲的孩童來說是十分難能可貴的。長大後即使自己身居高位,但還是一直讀書學習,他放眼於世界。周總理將他的一生都奉獻給瞭人民,他之所以這樣偉大,與他少年時崇高的理想是分不開的,而我們現在有時的碌碌無為,不正是因為缺少這份理想和執著嗎?

  讓我們像周恩來一樣,從小樹立偉大的理想,培養愛國熱情,刻苦努力地學習。為國傢獻出自己的一份力,這才不辜負周總理的殷切希望!

  周總理最後的願望是無聲無息地把自己的骨灰撒在祖國的大好河山上。面對此情此景,我不禁心酸,周總理生前從來不準別人贊揚他,去世後也沒有供人瞻仰的陵墓。然而,他那高尚的品質卻永遠留在人民的心中。最讓我敬佩的是周總理的勤儉節約。周總理召開會議,直到中午還沒結束,中午總理留大傢吃午飯。餐桌上隻有一盆肉丸熬白菜、豆腐,四周擺著幾小碟咸菜和燒餅。(www.lz13.cn)身為總理和大傢共同進餐,如此勤儉讓我驚嘆萬分!周總理為祖國的地位夜以繼日地工作,在世界各地積極奔走,唇槍舌劍,為新中國的外交打下瞭牢固的根基。這對一個舉步維難的國傢來說,是多麼不容易啊!

  周總理一生無子無女,他與妻子鄧穎超54年的愛情生活,相愛終身,沒有華麗的言語,沒有海誓山盟,唯有平凡的堅守與互相依靠,而這卻使炙熱的愛情閃閃發光。使我不禁潸然淚下。周總理逝世後沒有一分一毫的積蓄。如此偉大的人,逝世後,聯合國也降半旗。

  人們用孺子牛,毛驢,蜜蜂,春蠶,來比喻周總理的光輝寫照。周總理把忠誠獻給人民,把真愛交給親人,把摯愛奉給戰友,把熱愛投入工作。我們應當繼承周總理的這種精神,更認真,踏實的做人,長大後,為建設現代化強國作出貢獻,我們更應該珍惜革命先輩用鮮血和生命換來的和平時光,做一名棟梁之材!

  我也要向周總理學習!

  我為祖國擁有這樣的一位偉大總理而感到自豪!

  恩來精神演講稿(三)

  今年是新中國成立65周年,也是少年先鋒隊建隊65周年。通過看電視、看書和聽大人講故事,我已深深感受到偉大祖國60多年來的巨大變化,內心十分自豪,非常喜悅。我感到自己也要與時俱進,為自己汲取更多的“知識能量”。今天我要跟大傢分享的是:周恩來總理的小故事。

  周恩來小的時候有一次,先生問學生們為什麼而讀書?學生們有的說為懂道理而讀書,有的說為做官而讀書,有的說為識字而讀書,但周恩來卻說:“為中華之崛起而讀書!”當我讀到這句時,心頭為之一震,多好的回答呀!這樣的回答,讓我看到瞭周恩來從小就有一顆熾熱的愛國心,從小就立下瞭高遠的志向。回想周恩來當時的生活狀況,覺得他活得十分艱難。生母養母都相繼去世,父親又沒有固定收入,僅靠四伯幫助才得以在奉天東關模范學校讀書。雖然生活十分艱苦,但他卻絲毫沒有顧慮自己,心系中華,一心想著為國傢出力。再想想,現在的生活多麼幸福,因此我們要珍惜學習的機會,既不滿足於現狀,也應該深知自己肩負著建設祖國的重任。現在,如果問我為什麼而讀書?我一定也會大聲回答:“為中華之騰飛而讀書!”

  “為中華之崛起而讀書!”這是13歲的周恩來經過思索而定下的人生志向。他不僅說到,還努力做到,因此功課門門名列前茅。尤其是作文和書法,不僅在班上,在年級和全校也是首屈一指。在後來進入南開學校後,由於他欠學費,就擠出時間為學校刻蠟板,由於在奉天模范學校時英語基礎打得不牢,周恩來想方設法奮力追趕。“功夫不負有心人”。經過大半學期的努力,他的英語水平居然躍居班級前列。少年周恩來真是我學習的好榜樣!

  周恩來小時候,為瞭過好習字關,他除瞭認真完成老師佈置的作業外,還堅持每天練一百個大字。有一天,周恩來隨陳媽媽到一個路途較遠的親戚傢,回來時已是深夜瞭。一路上風塵勞累,年幼的恩來已精疲力盡、呵欠連天,上下眼皮直打架,但他仍要堅持練完一百個大字再休息。陳媽媽見狀,心疼不過,勸道:“明天再寫吧!”“不,媽媽,當天的事當天瞭!”周恩來說服瞭陳媽媽,連忙把頭埋在一盆涼水裡,一下子把瞌睡蟲趕跑瞭,頭腦也清醒多瞭。一百個字剛寫完,陳媽媽一把奪過恩來的筆說:“這下子行瞭吧,快睡覺!”“不!”周恩來仔細看完墨汁未幹的一百個大字,皺著眉頭認真地說:“陳媽媽,你看這兩個字寫歪瞭。”說著,周恩來白嫩的小手又揮起筆來,把那兩個字又寫瞭三遍,直到滿意這止。

  周恩來總理的故事給瞭我很大的啟發和鼓舞,為瞭實現自己遠大的理想,我一定要好好地向少年周恩來總理學習,學習他說到做到,學習他迎難而上,學習他鍥而不舍。他的精神永遠值得我們學習和敬仰

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