中國夢教師夢演講稿

  中國夢教師夢演講稿(一)

  尊敬的各位領導,和在座的各位同仁們:

  大傢下午好!

  我是澗底小學的***,我演講的題目是:放飛愛的夢想。

  梁啟超先生在中國水深火熱之時說:“少年強則國強,少年富則國富”,於是中國覺醒瞭,一路走來有血有淚,曾今,我們站在角落裡偷偷羨慕美國人的“美國夢”。今天,我們終於可以站在這裡揚眉吐氣的談,我的夢,中國夢!

  呀呀學語時,父母會問,你長大瞭幹什麼。步入學堂,老師會問你的夢想是什麼,那時的回答,有些遙遠,也有些虛無,現在,我是一名志願者,我的夢想就是:窮盡我所有的努力和智慧,幫助孩子們健康快樂的成長。和在座的各位一樣,我們用同樣的方式,努力的實現著同一個夢想,用愛心帶來溫暖,用智慧傳遞希望,並竭盡全力,培育花朵。當我告別“秦巴天府,悠悠漢水”來到這“洛河之畔,倉頡故裡”我的夢想就已經起航!

  志存高遠而當腳踏實地。在這個依山傍水的村莊,我將奉獻我全部的愛給那一群天真可愛的孩子們,從點滴做起,從山村裡的學前教育做起,從義務支教的微小行動做起,立前路之明燈,燃燎原之星火。為造福山鄉學子,為振興山村教育,為中原復興,為民族崛起,為十三億中國人共同的夢想,放飛我心中的愛!

  也許我的愛和智慧還不能讓孩子們的眼睛裡鋪滿陽光,但我會努力,我也相信,我和我的同伴們會用信心點亮火把,照亮前行的路。最後,化身為晶瑩剔透的水滴,將太陽的光輝映射到每一個孩子們身上,教師資格證面試上,讓他們在愛的雨露和陽光中,信心滿滿的走向未來。

  師者,醫人之靈魂,師者得才而教之,得良才而造之,得賢才而育之,則翹首可望黎明之曙光。倉頡造字於泱泱中原,是無窮盡的智慧,然則有智慧足矣!老師們,我們是華夏智慧的子民,我們踏祖輩的汗水和滄桑,頂著最耀眼的光環,負著歷史最沉重的使命一步步前行!,老師們,我們是智慧的使者。大愛千秋,師者無痕,在我們的每一個看不見腳印裡,都有沉甸甸的責任,但是責任之外有一種東西叫樂趣,我們將用畢生的汗水和辛勤鑄就一個精彩的人生。

  你有一個夢,我有一個夢,我們的夢,中國夢。讓我們在夢想的道路上奮力奔跑!

  你有一個夢,我有一個夢,我們的夢,國夢。讓我們的人生在追求中煥發絢麗的光彩!

  夢想,是生活的;夢想,是你美好的憧憬;夢想,是你理想的翅膀擁有夢想才擁有未來。每個人的夢想都必須要以國傢的強大作為堅強的後盾。改革開放以來,隨著我們國傢緊急的飛速發展,綜合國力日益增強,國際地位顯著提高,我們現在有底氣,也有能去暢想我們自己的“中國夢”。

  沒有夢想的人成不瞭大器,我的夢想就是能夠成為一名教師,一個普普通通的人民教師。

  “少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝於歐洲,則國勝於歐洲,少年雄於地球,則國雄於地球。”梁啟超在《少年中國說》裡已經詳細的講明瞭青少年對於一個國傢的重要性。那麼引導青少年、陪伴青少年成長的除瞭傢長就是老師瞭。老師在指導學生的過程中,帶給學生的不僅僅是課本上的知識,更多的是你通過語言、動作、行為潛移默化的影響著學生。學生往往會以你的行為作為參考,去判斷這樣的行為是否正確是否得當。所以做好一個老師,最起碼的就是先做好自己。隻要通過努力,盡自己最大的努力,我堅信定會實現夢想。(www.lz13.cn)沒有夢想的國成不瞭大國,中國國傢的夢又是什麼?

  有人說中國是一個難以創新的國傢,因為中國沒有夢和敢做夢的人,中國自古以來的中庸之道使得有膽量走在人們前面的人少之又少;有人說中國人的處世風格是世界上最現實的,隻要有利可圖,那總少不瞭中國人的身影。但是,翻開歷史,中國和中國人是不缺少夢的。莊生夢蝶體現瞭思想的自由釋放,萬戶的奔月更是表現瞭追求的大膽探索,從秦漢的明月到唐明的關城,中國人的夢不但一直在做,而且為瞭到達夢境的彼岸去不斷地嘗試和沖擊,於是我們有瞭引以為傲的四大發明,有瞭浩若煙海的文學藝術,成就瞭中國的偉大和不同凡響。美國夢成就瞭今日美國,那麼未來中國就更需要中國夢來成就她將來的輝煌。我們的中國夢需要我們敢想敢夢的勇氣,需要我們克服現實的障礙,需要我們努力實現夢想的信心。跳出既有思維和生活的范式,走出現實的壓抑,在生活中去尋覓真善美的蹤跡,在生活中重造夢中的美好。

  中國夢是中國要有夢,中國人要敢做夢。

  因為有夢就有創新,有夢才有未來。中國復興騰飛的夢想從你我身上開始!

  中國夢教師夢演講稿(二)

  習近平總書記說:“實現偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想。”這就是最響亮的中國夢。國傢有國傢的夢,我有我的教育夢。要問我的夢是什麼,那就是“使我們教育的孩子成為一個珍愛生命、心存感激、擔當責任、堅強不屈的中國人。”

  生活中無論你我,有夢誰都瞭不起。大到一個國傢,小到一個人都應該有夢。國傢沒有夢,這個民族就是可悲的,可哀的;一個人沒有夢就是行屍走肉。和你們一樣,我也有一個夢——和親人一起過平淡而幸福的生活。

  珍愛生命從遵守交通規則做起。法國詩人呂凱特說:“生命不可能有兩次,但許多人連一次也不善於度過。”是的,生命對於每一個人都隻有一次,我們一定要十分珍愛自己的生命,也要珍愛別人的生命。可現實生活中有的學生被傢長“教育”的把自己和他人的生命當作兒戲。很多次,我在學校西邊的路邊等綠燈,見到很多傢長騎著電車帶著孩子闖紅燈,有的孩子自己騎著車闖,有的跑著步闖。不僅如此,有幾個傢長從我身邊過去,還說我不是傻子就是老師。我真的無語瞭。這是我們教育出來的人嗎?他們把老師辛辛苦苦教育出來的好孩子也給帶壞瞭。哎,中國人什麼時候才能遵守交通規則,珍愛自己的生命,善待別人的生命。人的生命隻有一次,所以我們要教育孩子必須珍惜它,必須珍惜自己所擁有的美好時光。珍愛生命,讓每個人在燦爛的陽光下沐浴一方平安,健康成長,愉快生活。

  心存感激從感激父母做起。一個人心存感激,才會心中有愛,心中有愛,才會真誠地去關心別人。據我觀察瞭解,由於感激教育匱乏,目前相當一部分學生感恩父母的意識比較淡薄,不懂得感念親恩。所以我們要教育孩子感激父母。讓他們知道父母給瞭我們生命,給瞭我們溫暖的傢。父母用最無私的愛呵護著我們,把整個世界都給瞭我們。百善孝為先,心存感激從感激父母開始,進而感激老師,感激社會……

  擔當責任從小事做起。敢於擔當是一種境界,也是一種責任。古人曾有“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的擔當情懷,也曾有“天下興亡,匹夫有責”的報國誓言。作為小學生,擔當責任從小事做起才能知道為傢人,為自己,為社會,負起自己的一份責任!

  堅強不屈從真人真事、文學故事主人公學起。奧斯特洛夾斯基說過:“人的生命似洪水在奔流,不遇著島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花。”孩子在生活和學習上難免遇到困難和挫折,這時候就需要傢長和老師的鼓勵和指導,引導他們怎樣克服困難戰勝挫折。四川雅安發生7.0級地震,成都等地震感強烈。很多人受傷進醫院。其中,一位受傷的小女孩表現堅強,盡管身上有血跡,但她微笑著說“我沒事,我不哭,我很堅強”。小女孩的鎮定和堅強就是孩子們學習的好榜樣。霍金、張海迪、桑蘭、魯濱遜、海倫凱勒……這些文學作品中的人物是也孩子們學習的好榜樣。美國教育傢華盛頓也說過:“除瞭我們自己以外,沒有人能貶低我們。如果我們堅強,就沒有什麼不良影響能夠打敗我們。”可見,一個堅強不屈的人必能成大事,一個堅強不屈的民族必能屹立於世界前列。

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