上帝的寵兒

  上帝的寵兒

  文/魯先聖

  殘疾和傷痕,也有另一種解讀,可以說成是厄運,也可以說成是上帝的恩賜。可以成為一個人自暴自棄的理由,也可以成為一個人奮發圖強的契機。

  辛格爾是當今印度最為著名的軟件開發商。在印度,他是軟件開發的代名詞,也是財富的代名詞,同時也以熱衷慈善和教育事業為社會尊重。

  但是,也許沒有人相信,他是一個右手隻有兩根手指的殘疾人,而且曾經因為小時候在學校常常遭受同學凌辱而幾次輟學。

  現在,辛格爾毫不隱瞞自己殘疾的右手,每當他做演講的時候,或者在一些正規的場合,他不是刻意隱藏自己的殘疾,而總是頻繁地舉起右手,告訴人們,你們誰比我更快地展示“勝利的手勢”?

  他的這個舉動,這種對殘疾傷痕的另一種解讀,這種對人生的樂觀,不僅僅感動瞭每一位現場的聽眾,也成為印度青少年,特別是殘疾人自強不息樂觀面對殘疾的旗幟。

  已經無數次瞭,辛格爾向人們講述自己的故事。

  他出生在印度東北部曼尼普爾邦一個貧窮的農民之傢,作為傢裡唯一的男孩子,他出生以後備受傢庭的疼愛。可是,在他長到兩歲的時候,不幸發生瞭。一天,在姐姐帶他去街上玩的時候,他們遇到瞭一隻瘋狗,那隻瘋狗跑到他們面前一口咬住瞭小辛格爾的右手。辛格爾拼命地哭喊,姐姐奮力用拳頭打瘋狗。後來,瘋狗跑瞭,可是,小辛格爾右手的前三個手指頭被瘋狗咬掉瞭,他的右手僅僅剩下瞭無名指和小指。

  幼年的時候,街上的小夥伴就笑話他的右手,他慢慢變得不敢把右手伸出來,在人前總是習慣性地把右手藏在身後或者衣服的袖子裡。到瞭上學的年齡以後,情況就更加糟糕瞭。他成瞭學校裡同學嘲笑的異類,特別是一些女同學盯著他的右手看的時候,他感覺特別難堪,這也讓他本來開朗的性格變得畏縮而沉鬱,學習成績自然也不好。

  三年級的時候,他實在忍受不瞭同學的嘲笑,輟學瞭。後來,在老師的極力勸說下,他不得不回到學校。可是,同學們對他的嘲笑並沒有改變,五年級的時候,他對傢人發誓再也不回學校瞭。

  不久,學校的校長來到瞭他的傢裡。校長年齡很大瞭,他曾是辛格爾父親的老師,他也是一個殘疾人,他是一個瘸子,可是,他卻是當地最有名望的人。

  校長瞭解到瞭他輟學的原因,沒有直接勸說辛格爾返校上學,而是把辛格爾全傢的人都召集到客廳裡,他說他要做一個實驗。他說,大傢都知道什麼是勝利的手勢,就是把右手的三根手指握起來,伸出兩個手指。那麼,我現在開始喊,看我們誰伸得最快。

  校長說完,大傢忙著握手指,再伸出來。顯然,不論你握得多麼快,也沒有辛格爾快,因為他不用做任何動作,直接舉起右手,就是“勝利的手勢”。

  校長註視著辛格爾,把辛格爾的右手展示給大傢,嚴肅地說:“沒有誰能比辛格爾更快地舉起勝利的手勢!”

  “孩子,你還有什麼自卑的呢?這是上帝對你的恩賜,你將最先最快地到達勝利彼岸,你是上帝的寵兒!”

  辛格爾告訴人們,也就是那一天,他熱淚盈眶地聽完校長的話之後,就跟著校長返回瞭學校。他從此不再在意同學們的嘲笑和目光,一心用到學業上,成績突飛猛進,初中、高中,他都是全校的模范生,並以優異的成績考取瞭印度最著名的大學印度理工學院。

  辛格爾後來的故事就為人們熟知瞭,他靠自己堅韌不拔的意志,成為瞭印度軟件業的領軍人物。

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