郎朗:如何讓演奏有質的飛躍-學鋼琴-快速入門

  朗朗曾在知乎上發表瞭一篇文章,和網友們分享瞭自己學習音樂的心得。其實任何知識的學習,在方法上都是有相似或相通之處的。沒準兒,從朗朗的經歷中,你會獲得一些特別的啟示。我們一起來看看,他是如何學習的吧!

  任何質的飛躍,都離不開量的積累

  所謂飛躍,一定要有基礎,就像堆積木一樣,一定要積累到一定程度才能實現。沒有前期的積累,不會有飛躍。所以,第一個飛躍點,以及每個飛躍點,都是以時間積累為前提的。

  對於一個鋼琴傢來說,每一次彈奏、每一場音樂會,都要用思想、用創造力、用專註去達到最高的藝術境界,這既是職業要求,也是音樂傢的素養。其中,每首都需要花費很多時間、精力,去實踐去磨煉去精雕細琢,如此,逐步積累。

  飛躍必須一步一個腳印。從跟其他人(包括跟你的老師),其他音樂形式,甚至其他藝術形式,以開放的心態交流的過程中,領悟之後所得到的。

  廣開悟,深領會,多練習



  朗朗認為,學習過程中要有開放的心態,一定要多看,多聽,多學,才能悟到一些東西。多和人交流,不能閉門造車,也不要怕跟人分享,就像學語言要多說一樣。而學習鋼琴時,朗朗就非常珍惜每一次上臺表演的機會,盡量多上臺,多彈琴給別人聽,這對朗朗的技藝臨場表現都是極好的鍛煉機會。

  他說,也有可能出現這樣的情況:隨著我們成長,慢慢成熟,藝術上也會出現飛躍,但這也是在前期不斷交流、不斷思考、不斷學習的基礎上,一點點累積起來的。

   我剛到Curtis的時候,覺得同學當中,很多都是天才,他們對音樂的理解就像大師一樣。當時我就覺得,有太多的東西要學習瞭,在國內所謂的優勢,已經變得不值一提。

  以開放的心態,多方吸收學習

  三人行,則必有我師。朗朗在學習音樂的過程中,也借鑒和學習瞭不同人的優點。他像海綿一樣,不僅跟老師學,也跟同學學。跟這個學一點兒,跟那個學一點兒。有同學彈西班牙樂曲彈得好,朗朗就學他豪放的拉丁節奏;有同學出身音樂世傢,他便向他學習瞭許多音樂知識;有同學彈琴的架勢特好,特有鋼琴傢的范兒,彈琴的樣子看起來很有氣質,朗朗感到自己的差距,也學來瞭。

  之所以進步很快,很重要的一點是,他一直保持著開放的心態 多學習,多交流。他說,古典音樂本身就是很開放的。比如,Mozart的音樂裡有很多奧地利country music,那是不是要聽聽這樣的音樂?比如,他開始時一直找不到感覺,不知道該怎麼彈奏開頭,有一次去聖彼得堡開音樂會,聽到塔樓鐘聲時,居然產生瞭靈感。

  所以,他說,我們不僅要以這種開放的心態多聽、多看、多交流古典音樂,也要和其他音樂形式多交流。比如,可以像Mozart一樣,從其他音樂,得到不同的靈感,比如爵士、搖滾、流行;或者像rach一樣,從周圍的聲音得到靈感。

  一步步地打好基礎,一點點地超越

  朗朗談及自己學鋼琴的經歷,也是從小在學習中經歷瞭一個一個的關卡,Step by step。首先,是愛好,自己要真心喜歡;其次,是第一次登臺,第一次參加比賽,第一次考到音樂學院;然後,是參加國際比賽;再然後,是進入Professional training;走到職業路上之後,就是想著怎樣提高水準,超越一些舊有的,比如種族的偏見,然後進入到更大的世界

  這其中的每一關,都要突破自己,或突破一個狀態。不斷更新自己,讓學習成為一種常態。朗朗說,他現在也在學習,學新曲子,學各種新的東西。所以,學鋼琴時,一定要一步一步打好基礎,不要著急。尤其是小孩子,不要因為一次兩次比賽結果不理想而消極失落。

  競爭/比賽,使人精進

  為什麼很多明智的傢長,會熱衷於讓孩子去參加一些比賽呢?賽事之所以存在,必有其道理。

  對此,朗朗認為,參加比賽,對他學鋼琴很有幫助。但他說,比賽不過是一種方式,不是一個結果。最重要的是,你能從參賽過程中總結到什麼,不管是第一名還是最後一名。

  郎朗回憶起他七歲時,第一次參加全國比賽,連前三名都沒進去,就是第七第八名這種榮譽獎安慰獎。當時他非常失望,是那種自信心膨脹到一定程度後,遇到失敗的打擊,很失落很可怕。郎朗居然殺回考場,跟評委說:不公平!哈哈!郎朗自己回想起來都覺得很可笑,那時候太氣盛。

  可不是嗎?現在我們也常常會看到一些大朋友小朋友,在比賽沒進決賽,或者最後沒拿獎時,呈現出那種消極狀態。

  朗朗說,從事藝術的人,千萬不能有所謂的 輸在起跑線上 的想法。有可能有些人在開始那幾年會落後一些,但是不放棄努力。到瞭一定年齡,積累到足夠深厚,隨著理解力等每個方面都成熟起來後,一旦開悟,很快就會超越過去。

  因此,朗朗提出建議:希望大傢不要著急,不要太看重比賽成績。參加比賽後,一定要找到自己的不足,比如老師和評委對參賽學員的想法,有什麼意見等。不管是優勢,還是缺點,都要做到心中明瞭,以便思考如何突破並解決問題。

  這便是學習,如水滴石穿,朗朗從很實用的角度,為我們闡述瞭學習的要義。一是心態,有容乃大;二是行動,日積跬步,方能至千裡。

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